pearl se activó demasiado pronto. Esto suele ser un indicador de que algún código del plugin o tema se ejecuta demasiado pronto. Las traducciones deberían cargarse en la acción init o más tarde. Por favor, ve depuración en WordPress para más información. (Este mensaje fue añadido en la versión 6.7.0). in /homepages/12/d722919044/htdocs/clickandbuilds/NuevaWebACADE/wp-includes/functions.php on line 6131js_composer se activó demasiado pronto. Esto suele ser un indicador de que algún código del plugin o tema se ejecuta demasiado pronto. Las traducciones deberían cargarse en la acción init o más tarde. Por favor, ve depuración en WordPress para más información. (Este mensaje fue añadido en la versión 6.7.0). in /homepages/12/d722919044/htdocs/clickandbuilds/NuevaWebACADE/wp-includes/functions.php on line 6131
José Francisco Bracho, presidente de la Sectorial de Escuelas Infantiles de Andalucía participó en la reunión de la Mesa de Primer Ciclo de Educación Infantil que tuvo lugar el 23 de julio. En el encuentro, dirigido por José Mª Ayerbe, director general de Planificación de la Junta de Andalucía, ACADE reivindicó la situación precaria en la que han quedado los centros de educación infantil. “A pesar del incremento del 15 % en el precio plaza para este próximo curso, la bajada de matriculaciones y la crisis derivada de la COVID-19 han dejado al sector en la misma situación de precariedad económica que venía arrastrando, agravada por el elevado endeudamiento, el cierre forzoso de los centros y por ende la suspensión de la actividad desde el mes de marzo”.
En este sentido solicitó ayudas directas para los centros de educación infantil privados que les permitan afrontar los gastos derivados de las medidas adoptadas contra la pandemia, así como soluciones para mantener los puestos de trabajo durante el mes de agosto.
Ante la incertidumbre del próximo curso escolar, ACADE solicitó participar en el foro que está estudiando las medidas a adoptar en caso de rebrotes de la pandemia, con el objeto de aportar la visión y las necesidades de los centros de educación infantil.
Otras de las demandas de la Asociación fue que se aceleré el Plan de Incremento de Bonificaciones a las Familias, previsto a cuatro años, con el fin de aumentar la escolarización y reducir el porcentaje de vacantes en los centros.
El número de niños andaluces matriculados en primer ciclo de educación infantil para el próximo curso ha descendido en 6.440 alumnos respecto a este que acaba de terminar, pasando de 84.116 matriculados en el curso 2019/2020 a 77.676 matriculados para el 2020/2021. Esto supone un descenso del 7,65 %. La bajada es más acusada en las escuelas infantiles de la Junta de Andalucía -con una pérdida de alumnos del 13,84 % frente a la caída en centros adheridos, del 6,81 %. Esta bajada se justifica tanto por la bajada de natalidad como por las circunstancias excepcionales que han rodeado el proceso de matriculación.
La Consejería manifestó su confianza en que a lo largo del primer trimestre, y especialmente durante el mes de septiembre, repunten las matriculaciones y mejoren los datos. Para ello, los representantes de la Mesa recordaron a la Consejería su compromiso de poner en marcha una campaña publicitaria para estimula la matriculación.