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La música es un ingrediente de nuestra cultura que ha existido desde los inicios de la civilización: es contar historias y trabajar juntos como un equipo. Además, desarrolla la capacidad auditiva (escuchar) y oral (expresiva). La música, y nuestra apreciación de ella, enriquece y embellece todas las partes de nuestra sociedad. Y por eso, el colegio es el espacio ideal para enseñar este arte de forma informada y significativa.
La música en el colegio: una herramienta educativa más allá del entretenimiento
A menudo se piensa que la música es solo una actividad lúdica, pero en los colegios es mucho más que eso. La música activa procesos mentales que difícilmente se ponen en marcha con otras materias.
Los niños que practican música con regularidad desarrollan una comprensión natural del valor del esfuerzo, la repetición y la constancia. Aprenden que tareas aparentemente imposibles pueden resolverse si se dividen en partes más pequeñas.
He observado a lo largo de los años que los alumnos que tocan instrumentos no solo mejoran en música, sino en toda su vida académica. Existen conexiones directas entre la práctica musical y la excelencia escolar: aumenta la velocidad de procesamiento, la memoria, la concentración y la capacidad de organización mental.
Escuchar en 3D: una habilidad que nace en la escuela
Todos escuchamos música cada día, pero escuchar como músico es diferente. A los niños se les puede enseñar a escuchar activamente, a interpretar lo que oyen, a distinguir matices y capas sonoras. Los alumnos que desarrollan este tipo de escucha perciben la música “en 3D”, con una profundidad similar a pasar de ver una imagen plana a una tridimensional.
Esta habilidad no solo transforma su relación con la música, refuerza su conciencia del entorno, su empatía y su manera de relacionarse con lo que les rodea. También mejora la coordinación, la destreza y la memoria.
Cómo sabemos que la música está transformando su desarrollo
Los docentes lo observan tanto en el aula como en el comportamiento diario de los niños, la música les enseña a aprender a aprender. Es una habilidad poderosa que después aplican a todas las áreas del conocimiento.
Además del desarrollo cognitivo, no podemos olvidar el componente social. Aprender un instrumento abre oportunidades para hacer amigos, comunicarse con otros y formar parte de un grupo con un propósito común. Ensayar juntos desarrolla valores fundamentales en la escuela: cooperación, respeto, escucha activa y responsabilidad compartida.
Música en los colegios, ¿qué instrumentos son los más adecuados?
Como comentaba anteriormente, la música forma parte del día a día desde edades muy tempranas. En Infantil, por ejemplo, los alumnos pueden iniciarse con mini guitarras, ukeleles y piano. En Primaria, la oferta se amplía incorporando instrumentos como el violín, el canto y la batería. Estas actividades permiten que los niños experimenten la música desde diferentes perspectivas y descubran aquella que más les inspira.
En definitiva, la festividad de Santa Cecilia no es únicamente un homenaje a los músicos, sino también una ocasión para recordar por qué la música merece un espacio central en la educación. No se trata de un complemento, es una herramienta que moldea la forma en que los niños piensan, sienten y se relacionan. Por todo esto, la música debe mantenerse y celebrarse como un pilar fundamental en nuestros colegios.
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En palabras de Jonathan Gunzi, director de TEMS: “Hoy es para mí un orgullo estar aquí, porque junto a mi equipo hemos dedicado miles de horas durante los últimos cinco años para hacerlo posible, y también un honor, porque estoy aquí representando a Cognita.”
La inauguración ha contado con la asistencia de autoridades educativas, representantes de Cognita, familias, y con la participación especial de Leticia Iglesias, presentadora y profesional de comunicación, actualmente directora de comunicación y sostenibilidad en Línea Directa, quien ha destacado la importancia del vínculo entre la escuela y las familias en la formación integral de los alumnos. “Un edificio sin estos profesores, sin estas familias, sin estos niños, es un almacén. Queremos ser socios en esta aventura de la educación, y TEMS lo hace posible”, afirma.
Un nuevo campus de vanguardia
El Explorer Campus se ha concebido como un entorno moderno y sostenible que lleva la metodología Montessori al siglo XXI. Ocupa una parcela de 11.151,63 m², con 7.005,06 m² construidos, y ha sido diseñado bajo criterios de eficiencia energética, innovación pedagógica y conexión con la naturaleza.
Entre sus instalaciones destacan:
En materia de sostenibilidad, el campus contará con una fachada vegetal natural y 114 paneles solares, que cubrirán más del 10% del consumo energético del colegio, reflejando la apuesta de TEMS por la innovación responsable y el respeto al medio ambiente.
Compromiso con la excelencia educativa y expansión
Los edificios de TEMS están cuidadosamente nombrados para simbolizar la visión educativa del colegio: el aprendizaje como un viaje de descubrimiento y crecimiento continuo. Los más pequeños inician su camino en Discovery House o Voyager House, reflejando el comienzo de esta aventura. El nuevo Explorer Campus se suma a esta narrativa, como espacio diseñado para inspirar a niños y jóvenes a explorar y aprender a través de experiencias prácticas, fiel a la esencia Montessori.
Con más de 50 años de trayectoria, TEMS ha sido reconocido por su excelencia académica y por su capacidad de combinar la metodología Montessori con el currículo británico, garantizando una formación integral, multilingüe e internacional.
La reciente adquisición de Montessori School La Florida y la incorporación del Programa del Diploma del Bachillerato Internacional (IBDP) a partir de septiembre de 2025 refuerzan este compromiso, ampliando las opciones formativas de los alumnos (bachillerato español, bachillerato internacional y A-levels) y consolidando a TEMS como referente en educación internacional en Madrid.
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El desarrollo integral del niño es un principio fundamental. No solo se relaciona directamente al crecimiento intelectual, sino también a la formación emocional, física y social. En este contexto, aspectos como la alimentación equilibrada y el descanso adecuado adquieren una relevancia especial, ya que impactan directamente en el rendimiento académico y en el bienestar general de los estudiantes. Garantizar una nutrición sana y un sueño reparador permite que los niños afronten los retos escolares de manera más serena, concentrada y segura, respetando su ritmo natural de aprendizaje.
Desde el enfoque Montessori, se entiende que el aprendizaje efectivo no surge únicamente de la repetición o la memorización, sino del equilibrio interno del niño. Es por esto que ofrecer alimentos que nutran el cuerpo y la mente resulta esencial. Frutas ricas en antioxidantes como los arándanos, verduras de hoja verde como la espinaca, y fuentes de omega-3 como el salmón y las nueces, ayudan a fortalecer las funciones cognitivas, mejoran la memoria y mantienen niveles óptimos de energía. Además, los cereales integrales y las legumbres proporcionan energía de liberación lenta, favoreciendo la concentración durante las actividades escolares y las evaluaciones. La hidratación, a través del consumo constante de agua, también juega un papel clave en la claridad mental y el estado de alerta.
Del mismo modo, el sueño es visto como una necesidad biológica esencial para el desarrollo integral. Dormir bien permite que el cerebro procese, reorganice y consolide lo aprendido, fortaleciendo las conexiones neuronales que sostienen la memoria y el pensamiento crítico. La falta de descanso no solo disminuye el rendimiento académico, sino que afecta el estado emocional y la capacidad de autogestión del niño. Por ello, establecer rutinas de sueño estables que respeten las necesidades individuales de descanso, y evitar el trasnoche antes de exámenes, ayuda a que los niños se mantengan equilibrados, atentos y emocionalmente disponibles para el aprendizaje.
Para apoyar a los niños en su rendimiento académico respetando su desarrollo natural, es importante integrar pequeños hábitos saludables en el día a día. Algunas sugerencias concretas son:
Pequeñas acciones cotidianas, cuando se realizan con conciencia y constancia, tienen un gran impacto en el bienestar, la autonomía y el rendimiento académico de los niños.
En definitiva, cuidar la alimentación y respetar el ciclo natural de sueño no son prácticas secundarias, sino pilares esenciales dentro de una educación que valora al niño en su totalidad. Cuando las familias y el colegio trabajan juntos para ofrecer entornos que respetan y potencian los ritmos naturales del aprendizaje, se cultivan no solo mejores resultados académicos, sino también niños más felices, seguros y preparados para la vida.
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La Navidad es el momento perfecto para disfrutar en familia, una época donde las tradiciones familiares cobran protagonismo, por ello, es importante que los padres encuentren la forma perfecta de combinar el descanso de los pequeños con el aprendizaje de manera divertida. Además, es crucial que los padres encuentren un balance entre el apoyo escolar y el tiempo de calidad familiar, ya que ambos aspectos son fundamentales para el desarrollo integral de los niños. El apoyo académico les ayuda a mantener el ritmo de aprendizaje y a reforzar lo aprendido en el colegio, mientras que el tiempo en familia mejora el bienestar emocional, refuerza los lazos afectivos y promueve un ambiente de seguridad. Cuando los padres logran equilibrar estas dos cosas fundamentales, permiten que los niños desarrollen habilidades tanto cognitivas como sociales.
A continuación, desde TEMS, se presentan algunas actividades inspiradas en el enfoque Montessori para disfrutar de unas navidades educativas y divertidas:
Decoración navideña
Los niños pueden crear adornos para el árbol en familia, como bolas de navidad pintadas o estrellas de papel, aprendiendo de esta forma sobre formas, colores, tamaños y coordinación. Las manualidades son una excelente manera de estimular la creatividad y el desarrollo de habilidades motoras. Además, fomenta la independencia, al elegir sus diseños y materiales
Cocinar juntos
Los niños pueden ayudar en la cocina, midiendo ingredientes, contando porciones o aprendiendo sobre los cambios que ocurren al hornear. Por ejemplo, pueden preparar galletas navideñas o ayudar en la preparación de las cenas de Navidad, permitiéndoles experimentar con números, fracciones y potenciando el desarrollo de habilidades motoras finas al mezclar ingredientes o al decorar.
Leer cuentos navideños
Los niños pueden leer todas las noches junto a sus padres cuentos navideños donde se cuenten historias divertidas con valores educativos para estas fechas. La lectura es una forma de fomentar el amor por el aprendizaje y de expandir el vocabulario de los más pequeños.
Búsqueda del tesoro navideño
Se puede crear una búsqueda del tesoro con pistas que involucren a los niños en tareas educativas. Por ejemplo, incorporando pistas relacionadas con las tradiciones navideñas. Estas pistas llevarán a los niños a conocer más sobre la Navidad y les ofrece oportunidades para que se muevan y exploren, fomentando la motricidad, la curiosidad y el desarrollo cognitivo.
Crear un calendario de adviento
Celebrar cada uno de los días de la navidad es una oportunidad para que los pequeños se diviertan mientras aprenden. Por ello, los niños pueden involucrarse en la creación del calendario de adviento, decorarlo y llenarlo con pequeñas actividades. Esta actividad es una forma de fomentar la organización, planificación y la autonomía.
Estas actividades no solo refuerzan el aprendizaje académico, sino que también permiten a los niños desarrollarse de manera integral, fomentando la autonomía, la creatividad y el pensamiento crítico, todo dentro de un ambiente familiar acogedor.
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La alfabetización como la conocemos tradicionalmente, centrada en la lectura y escritura, sigue siendo esencial. Si bien, en la era digital, ha ampliado la definición, introduciendo nuevas formas de interactuar con la información.
Actualmente, la alfabetización comprende el entorno digital y es capaz de evaluar críticamente la enorme cantidad de información disponible en internet. En este sentido, es importante reflexionar sobre cómo este concepto ha cambiado y cómo los colegios que implementan políticas digitales desempeñan un papel esencial en preparar a los alumnos para enfrentar los retos del futuro.
Estas son algunas políticas digitales que favorecen que el alumno esté preparado para un mundo interconectado:
Los colegios que enfatizan el uso limitado y cuidadoso de la tecnología en línea con los principios Montessori, promueven el aprendizaje práctico y experiencial. Sin embargo, en un mundo cada vez más digital, es importante encontrar el equilibrio adecuado para que la tecnología complemente el aprendizaje tradicional, sin reemplazarlo.
La integración de herramientas digitales se hace con propósito, enfocándose en aplicaciones prácticas del mundo real. Los centros que hacen uso de la tecnología para promover la alfabetización digital y ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades para el futuro, aseguran que el uso de pantallas se mantenga balanceado y no interfiera con el aprendizaje práctico.
Cuando la tecnología se emplea para crear experiencias de aprendizaje personalizadas, adaptando la instrucción a las necesidades individuales de cada estudiante. Por ejemplo, cuando se usan plataformas digitales para el seguimiento del progreso estudiantil y para ajustar la enseñanza de manera acorde.
Es imprescindible que los colegios enseñen habilidades de seguridad en internet, promoviendo la ciudadanía digital responsable. Esto incluye proteger la privacidad, evaluar críticamente la información y reconocer fuentes confiables, además de fomentar un uso saludable de la tecnología para cuidar el bienestar mental de los estudiantes mientras navegan de manera segura y ética.
La tecnología digital ofrece grandes oportunidades para los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales. Herramientas como el reconocimiento de voz facilitan la escritura, mientras que el texto a voz apoya la comprensión lectora. Fuentes y fondos personalizables ayudan a estudiantes con dislexia o discapacidades visuales, asegurando una alfabetización digital inclusiva.
La participación de los padres es clave para desarrollar la alfabetización digital. Ofreciendo talleres y recursos, los colegios pueden ayudar a los padres a comprender las herramientas digitales que usan sus hijos, gestionar el tiempo frente a pantallas y configurar controles parentales. De esta forma, los padres no solo acompañan el proceso educativo, sino que también complementan el trabajo del colegio en casa, fomentando el uso responsable de la tecnología.
La integración progresiva de la tecnología en el entorno educativo es clave para preparar a los alumnos para los desafíos de un mundo interconectado. Esta política establece un uso equilibrado y estratégico de herramientas digitales en cada etapa educativa, fomentando el desarrollo de competencias digitales esenciales para el siglo XXI.
En el caso de educación infantil, en esta etapa, el uso de la tecnología se mantiene al mínimo, limitado a herramientas interactivas como pizarras inteligentes. Estas se emplean para apoyar los objetivos de aprendizaje, estimulando la participación activa de los niños y facilitando la comprensión de conceptos básicos.
En educación primaria, se introduce a los alumnos en el uso de aplicaciones educativas y recursos interactivos que enriquecen su aprendizaje. Para ello, se fomenta el uso de plataformas digitales para registrar y evaluar el progreso de los estudiantes, promoviendo un enfoque más dinámico y personalizado de la enseñanza.
Por último, en educación secundaria, los estudiantes amplían sus competencias digitales mediante el aprendizaje de habilidades avanzadas, como la programación, el diseño web y la animación. El uso de la tecnología se enfoca en la exploración de temas complejos y en el desarrollo de habilidades críticas de resolución de problemas, preparando a los alumnos para los retos del mundo digital y el mercado laboral del futuro.
Es esencial que los colegios establezcan límites claros en el uso de dispositivos tanto dentro como fuera de horario escolar. Por ejemplo, no se requiere el uso de dispositivos en casa hasta los 9 años y se establecen horarios de apagado automático de dispositivos según el año académico.
En definitiva, la alfabetización, en su sentido más amplio, ha tomado una nueva dimensión en la era digital. Preparar a los alumnos para un mundo interconectado implica dotarlos de las habilidades necesarias para crecer, evaluar y crear en el ámbito digital. Los colegios que adoptan políticas digitales están en la vanguardia de este esfuerzo, asegurando que los estudiantes no solo sean consumidores pasivos de tecnología, sino ciudadanos críticos y creativos que puedan prosperar en un mundo globalizado. La alfabetización digital no es un lujo, es una necesidad fundamental en el siglo XXI.
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El verano es una época perfecta para que los niños exploren, aprendan y se diviertan al aire libre, por ello desde The English Montessori School proponen actividades que siguen en el método Montessori, que pueden integrarse fácilmente en la rutina veraniega.
Nos muestran 10 ideas para este verano que permitirán a los más pequeños aprender y desarrollarse mientras disfrutan de sus vacaciones, aprovechando al máximo las oportunidades únicas que brinda esta temporada.
La jardinería fomenta la conexión con la naturaleza. Los niños podrían plantar semillas, regar plantas y cosechar frutas y verduras. Este tipo de actividades no solo desarrollan habilidades motoras finas y gruesas, sino que también inculcan la paciencia y el cuidado por el medio ambiente.
Las caminatas por la naturaleza son una oportunidad maravillosa para que los pequeños descubran su entorno. Equipados con una lupa y una libreta, pueden observar insectos, recolectar hojas, flores y piedras, y documentar sus hallazgos. Esta actividad promueve la observación, el registro y el respeto por la vida silvestre.
Utilizar elementos de la naturaleza para crear arte es una actividad que combina creatividad y conciencia ecológica. Los niños pueden hacer collages con hojas, flores y ramitas o pintar piedras. Estas manualidades no solo desarrollan habilidades artísticas, sino que también fomentan el aprecio por los recursos naturales.
Los bloques de construcción y los juegos de ensamblaje son excelentes para desarrollar la creatividad y el pensamiento lógico. Llevar estos juegos al jardín o al parque permite a los niños construir en un entorno diferente y aprovechar el espacio amplio.
Involucrar a los niños en la preparación de alimentos es una actividad Montessori clásica. Organizar picnics donde los pequeños ayuden a preparar sándwiches o servir bebidas, puede ser una experiencia educativa y divertida. Esto les enseña habilidades prácticas de vida y la importancia de una buena alimentación.
Las noches de verano son ideales para observar las estrellas. Con una manta y una linterna, los niños pueden aprender sobre las constelaciones y los planetas. Esta actividad estimula la curiosidad científica y el asombro por el universo.
Si la familia tiene mascotas, el verano es un buen momento para que los niños asuman más responsabilidades en su cuidado. Alimentar, cepillar y jugar con ellas, les enseña a ser responsables y a cuidar de otros seres vivos.
La música es una parte integral del método Montessori. Organizar talleres donde los niños puedan tocar instrumentos simples como tambores, maracas y xilófonos, promueve la coordinación, el ritmo y la expresión artística.
Realizar experimentos científicos simples, como hacer volcanes de bicarbonato de sodio y vinagre o explorar las propiedades del agua y el aceite, puede ser muy emocionante para los niños. Estos proyectos pueden realizarse al aire libre para minimizar el desorden y aprovechar el buen tiempo.
Organiza una búsqueda del tesoro en el parque o en el jardín. Crea una lista de objetos naturales que los niños deben encontrar, como hojas de diferentes formas, piedras de varios tamaños, flores, conchas y ramas. Esta actividad fomenta la observación, la atención al detalle y el respeto por la naturaleza.
En definitiva, las actividades para el verano que nos muestra desde el método Montessori no solo proporcionan entretenimiento, sino que también son una oportunidad para el aprendizaje y el desarrollo personal. A través de estas actividades, los niños pueden explorar, descubrir y crecer de una manera natural y libre, todo mientras disfrutan del sol y del aire fresco.
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En el camino hacia la educación superior, una de las etapas cruciales para muchos estudiantes es la prueba de acceso a la universidad. Entre las diversas pruebas que componen este proceso, la evaluación de inglés emerge como un aspecto especialmente relevante en un mundo tan globalizado. Sin embargo, ¿es esta prueba un mero obstáculo o una verdadera oportunidad para el desarrollo de habilidades lingüísticas?
Según datos del Ministerio de Educación recogidos en 2022, tras el aumento de estudiantes matriculados en los últimos años, se puede observar cómo en 2022 “existe un leve descenso de matriculación del 1,2% con respecto al año 2021”. Además, teniendo en cuenta el número de estudiantes aprobados, afirman que “la cifra de 2022 se sitúa en 274.603, un 1,7% menos que en el año 2021”. Aún así, la mayoría de estudiantes consiguen pasar dicha prueba, un 96,2% de estudiantes en convocatoria ordinaria y un 77,3% en la extraordinaria en 2022.
Por ello, la prueba de inglés de acceso a la universidad se ha convertido en un elemento determinante acceder a la universidad. Muchos estudiantes la enfrentan con una mezcla de emociones que van desde la ansiedad hasta la determinación, pero ¿qué revela realmente esta evaluación sobre los estudiantes y su preparación?
Primeramente, es importante reconocer que esta prueba no solo mide el dominio del idioma, sino también la capacidad de los estudiantes para adaptarse y comunicarse en un entorno internacional. La globalización ha hecho que el inglés sea fundamental en muchos campos profesionales, y la universidad busca preparar a sus estudiantes para este contexto global.
Sin embargo, dicha prueba lingüística no debería ser percibida únicamente como un requisito burocrático. A día de hoy, es una oportunidad para los estudiantes de mejorar sus habilidades lingüísticas y de comunicación, que serán valiosas no solo en la universidad, sino también en su futura carrera profesional. Aprender inglés no se trata solo de superar una prueba, sino de adquirir una herramienta invaluable para el éxito personal y profesional en un mundo cada vez más interconectado.
Por supuesto, no se puede ignorar el estrés y la presión asociados con esta prueba. Es responsabilidad de las instituciones educativas y de la sociedad en su conjunto ofrecer el apoyo necesario para estos estudiantes, aunque existen diversas técnicas y herramientas para que puedan enfrentar este desafío de la manera más saludable y con la mayor confianza posible.
1) Conocer el formato de la prueba. Antes de comenzar a estudiar, es importante familiarizarse con la estructura y el formato de la prueba. Esto ayudará al estudiante a entender qué esperar y podrá planificar la preparación de manera efectiva.
2) La práctica es la clave. Practicar constantemente es fundamental para mejorar la habilidad en inglés. Dedicar tiempo todos los días para practicar lectura, escritura, escucha y expresión oral es fundamental. Algunos recursos como libros de ejercicios, aplicaciones móviles, sitios web y materiales de estudio específicos ayudan a preparar la prueba.
3) Ampliar el vocabulario. Es importante ampliar el vocabulario de inglés progresivamente, pero llevándolo a la práctica en diferentes contextos. Para ello, algunas actividades que ayudan son leer libros, periódicos, revistas o ver películas y series en inglés.
4) Mejorar la comprensión auditiva escuchando audiolibros, podcasts, programas de radio y noticias en inglés, intentando identificar palabras clave, temas principales y detalles importantes mientras escuchamos.
5) Leer regularmente. La lectura en inglés ayudará a mejorar la comprensión lectora, el vocabulario y gramática. Un ejemplo de actividad puede ser leer una variedad de textos, incluyendo ensayos, artículos de periódicos, historias cortas y textos académicos.
6) Practicar la expresión escrita. Dedicar tiempo a escribir regularmente en inglés, utilizando variedad de estructuras gramaticales y vocabulario en los escritos.
7) Tomar clases o buscar tutor para que facilitar apoyo en el proceso, con el fin de mejorar habilidades específicas y preparar para la prueba de una forma más efectiva.
8) Realizar simulacros de exámenes para familiarizarse con el tiempo y el formato de la prueba. Esto ayudará a desarrollar estrategias de gestión del tiempo y a identificar áreas en las que se necesite mejorar.
9) Descansar adecuadamente y cuidar el bienestar físico y metal del alumno durante todo el proceso de preparación es imprescindible. El descanso adecuado ayudará a mantener la concentración y la motivación mientras se prepara la prueba.
En definitiva, esta prueba lingüística puede ser beneficiosa si se administra de manera adecuada y equitativa. Sin embargo, es necesario reconocer que una sola prueba no puede capturar completamente las habilidades y el potencial de un estudiante. Por ello, es esencial que se tenga en cuenta y se complemente con otras evaluaciones y consideraciones del desempeño académico, extracurricular y personal del estudiante a lo largo del curso.
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En la sociedad actual, donde el ritmo de vida es frenético y las exigencias son cada vez mayores, es fundamental prestar atención a la salud mental y emocional de los más pequeños. La infancia es una etapa crucial en el desarrollo humano, donde se establecen las bases para el bienestar futuro. Es por ello que cuidar la inteligencia emocional y la salud mental desde temprana edad se vuelve una prioridad ineludible.
La inteligencia emocional es la capacidad de reconocer, comprender y gestionar las propias emociones, así como también las de los demás. Esta habilidad no solo influye en la forma en que nos relacionamos con nosotros mismos y con los demás, sino que también impacta en nuestra capacidad para afrontar el estrés, resolver problemas y tomar decisiones adecuadas en el día a día. Por tanto, enseñar a los niños a desarrollar su inteligencia emocional desde una edad temprana es fundamental para su crecimiento y desarrollo integral.
Uno de los aspectos más relevantes de cuidar la inteligencia emocional de los niños es proporcionarles un entorno seguro y afectuoso donde puedan expresar sus emociones libremente. Es importante que los pequeños se sientan escuchados y comprendidos, sin temor a ser juzgados o reprimidos por lo que sienten en todo momento. Esto les permitirá desarrollar una mayor autoestima, confianza en sí mismos y habilidades para manejar situaciones emocionalmente desafiantes. Sin embargo, es igualmente importante que los niños perciban los límites impuestos por los adultos de su entorno. Estos límites les proporcionan seguridad, ya que saben que un adulto está estableciendo el límite cuando ellos aún no tienen la capacidad de hacerlo por sí mismos.
Además, enseñarles a identificar y nombrar sus emociones les proporciona las herramientas necesarias para entender lo que están experimentando y cómo pueden manejarlo de manera constructiva. Por ejemplo, si un niño se siente frustrado porque no puede resolver un problema, enseñarle a reconocer esa emoción y buscar formas de afrontarla de manera positiva, como pedir ayuda o intentarlo de nuevo con una estrategia diferente, puede ser de gran ayuda para su desarrollo emocional.
Otro aspecto fundamental es fomentar la empatía en los niños, es decir, la capacidad de ponerse en el lugar de los demás y comprender sus sentimientos. Esto les ayuda a desarrollar relaciones interpersonales saludables y a resolver conflictos de manera pacífica, promoviendo así un ambiente de convivencia armonioso tanto en el ámbito familiar como en el escolar.
Además de cuidar la inteligencia emocional, es imprescindible prestar atención a la salud mental de los niños. La salud mental abarca aspectos como la capacidad para manejar el estrés, la ansiedad y la depresión, así como también la autoestima y la resiliencia emocional. En la actualidad, se ha observado un aumento preocupante en los trastornos mentales en la infancia, lo que subraya la importancia de abordar este tema de manera proactiva.
Estilo de vida saludable
Para cuidar la salud mental de los niños es fundamental promover un estilo de vida saludable que incluya una alimentación flexible con variedad, moderación, y una actitud positiva hacia todos los alimentos, así como la práctica regular de ejercicio físico y el descanso adecuado. Además, es esencial fomentar actividades que estimulen su creatividad, autonomía y autoexpresión como pueden ser responsabilidades en casa, tanto tareas domésticas como planificación de actividades familiares. También es fundamental proporcionarles un entorno familiar estable y afectuoso donde se sientan seguros y apoyados.
Es importante estar atentos a cualquier señal de alerta que pueda indicar un problema de salud mental en los niños, como cambios bruscos en su comportamiento, dificultades para concentrarse o expresar emociones, problemas de sueño o cambios en su apetito. En caso de detectar alguna de estas señales, es necesario buscar ayuda profesional para brindarles el apoyo y la atención que necesitan.
En este sentido, los colegios desempeñan un papel crucial en el cuidado de la inteligencia emocional y la salud mental de los más pequeños al proporcionar un entorno educativo que no solo se centra en el desarrollo académico, sino también en el bienestar emocional y psicológico de los estudiantes. En todo momento, los colegios deben trabajar una cultura escolar que fomente la aceptación, la inclusión y el cuidado de los estudiantes, lo que contribuirá como comentábamos anteriormente, a su desarrollo integral y su éxito tanto académico como personal.
En definitiva, cuidar la inteligencia emocional y salud mental de los más pequeños es esencial para su bienestar presente y futuro en todos los ámbitos. Proporcionarles las herramientas necesarias para comprender, gestionar y expresar sus emociones de manera saludable, así como también promover un entorno afectuoso y estimulante donde puedan crecer y desarrollarse plenamente, son aspectos fundamentales que contribuirán a su felicidad y éxito en la vida. Por tanto, invertir en la salud emocional y mental de los niños es una inversión invaluable, que no solo beneficiará a ellos mismos sino también a la sociedad en su conjunto.
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En su intervención Milagros Alonso subrayo: “Hoy en día, poca gente creería que hace 50 años una mujer podría iniciar una Institución progresista. Nuestro enfoque era algo único en la España de 1973 única en España. Una forma diferente de aprender era nuestro lema desde el principio, y eso se convirtió en una realidad. El colegio empezó como un jardín de infancia, pero pronto los padres empezaron a pedirme que continuara con niveles superiores porque no podían encontrar un colegio que siguiera el mismo método y filosofía. Muchos estudiantes de ayer son hoy padres exitosos, profesionales que han elegido enviar a sus hijos al mismo colegio. Me siento muy honrada, agradecida y al mismo tiempo orgullosa de haber sembrado la primera semilla de su desarrollo”.
Al finalizar el evento, todos los asistentes disfrutaron de música en directo a cargo de sus estudiantes y profesores. Además, los invitados participaron en la creación de un mosaico conmemorativo recreando el logo de TEMS en cerámica, una actividad muy relacionada con la filosofía Montessori al promover la colaboración.
Actualmente, TEMS está construyendo un nuevo edificio para alumnos entre los 7-17 años, el Explorer School, basado en el concepto escuela-bosque. Este nuevo espacio contará con espacios verdes y zonas exteriores, reforzando, así, la apuesta actual del centro de llevar el aprendizaje al exterior. Este nuevo enfoque está motivado por dos factores. Por un lado, la filosofía Montessori en la que el movimiento forma parte del aprendizaje; y, por otro lado, la influencia que tiene la actividad en el bienestar físico y emocional de los alumnos. Por ello, están previstos un 30 % de espacios exteriores más amplios dirigidos a la práctica de diferentes deportes, así como una pista de atletismo.
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Cambio climático, calentamiento global, agujero en la capa de ozono, efecto invernadero: llevamos años escuchando todos estos términos relacionados con el medioambiente en nuestro entorno, en los medios de comunicación y desde gobiernos y organizaciones.
Sin duda, es un problema real con el cual convivimos diariamente y que amerita soluciones factibles lo antes posible. En parte, desde las grandes organizaciones del mundo, pero también desde nuestros hogares, pues podemos llegar a convertirnos en grandes agentes de cambio, empezando con pequeñas acciones, cambiando nuestras costumbres de vida e inculcando en las nuevas generaciones una buena educación medioambiental con el objetivo de concienciar a los niños sobre este problema para poder asegurar un futuro más sostenible.
Un buen ejemplo de ello es el enfoque propuesto por la educación Montessori, donde se considera fundamental fomentar desde temprana edad una educación basada en la armonía con la naturaleza para alentar a los niños a convertirse en administradores responsables del medioambiente y desarrollar un compromiso de por vida con la sostenibilidad. Además, por otro parte, de alentar a los estudiantes a explorar y comprender la conexión de todos los seres vivos, fomentando la empatía y el deseo de cuidar el planeta tierra.
Una labor en conjunto, escuela y hogar
Educar a las nuevas mentes sobre esta situación tiene que ser una tarea multienfoque. Por ello, es de suma importancia que se inculque tanto desde los colegios como desde los hogares. Es imprescindible que los alumnos puedan ver reflejado mediante el ejemplo y la práctica constante lo que aprenden en los centros educativos.
Con lo que, lo ideal es seguir reforzando diariamente en casa todas aquellas actividades educativas que se realicen en la escuela para que así el alumno lo relacione cada vez más con un entorno conocido y como una labor que es sustancial extrapolar en casa.
Además, siguiendo la filosofía Montessori, los estudiantes asimilan mejor a través de un aprendizaje práctico y experiencial, donde los guías, ya sean padres o profesores, creen un ecosistema que fomente la curiosidad innata de los niños y ofrezca oportunidades de descubrimiento y exploración.
Este marco de aprendizaje resulta efectivo para fomentar la educación ambiental, ya que alienta a los más pequeños a observar e interactuar con el mundo que los rodea y desarrollar un sentido de respeto y pertenencia hacia la naturaleza.
Así, existen muchas maneras divertidas y útiles que podemos realizar desde casa con los más pequeños para incentivar la educación ambiental.
Ideas creativas para fomentar la educación ambiental desde casa
En definitiva, para concientizar y luchar contra el cambio climático, una de nuestras más grandes herramientas es apostar por la educación ambiental en las nuevas generaciones y empezar a cambiar hábitos y costumbres para mejorar nuestro estilo de vida orientado al beneficio del planeta tierra.
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