Este curso se impartirá a través de plataforma e-learning lo que te ofrece la posibilidad de poder realizar la formación a tu ritmo y desde cualquier lugar, es hasta 100% BONIFICABLE*
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- El próximo curso: del 25 de noviembre al 22 de diciembre de 2025
- Última edición de 2025: del 28 de noviembre al 26 de diciembre de 2025
¡Apúntate ya!
El precio para Centros asociados es 250 € /participante (hasta 100 % bonificable*)
* El importe bonificado definitivo dependerá de las características de la empresa y de cómo realice la cofinanciación (obligatoria para empresas de más de 5 trabajadores en la Formación Programada por las Empresas – bonificada-)
IMPORTANTE: Para formalizar la inscripción y para la gestión de la bonificación debes enviar la documentación adjunta (Contrato de Encomienda y Ficha Bonificada 2025), totalmente cumplimentadas, a MPE como muy tarde el día antes del inicio del curso al que te deseas inscribir, no olvides indicar que eres un Centro asociado a ACADE para que te apliquen el precio de asociado.
La persona de contacto en MPE para consultas y a quien se le debe enviar la documentación para la inscripción y la bonificación de este curso es Jesús Manuel Orejudo Triviño.
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- E-mail: jesus.orejudo@grupompe.es
- Teléfono: 670 258 875
- ENVIAR E-MAIL A MPE
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Información e inscripciones en ACADE online
A continuación, detallamos los objetivos y contenidos de los cursos en ambos idiomas:
Curso: Creación de Protocolo de Bienestar para Centros Educativos
Objetivos específicos:
- Comprender los fundamentos del bienestar en entornos educativos.
- Identificar factores que afectan el bienestar docente y administrativo.
- Analizar el impacto del bienestar en la calidad educativa.
- Aplicar modelos de bienestar en las instituciones educativas.
Contenidos:
- Fundamentos del bienestar en centros educativos.
- Diagnóstico y análisis de necesidades.
- Diseño del protocolo de bienestar.
- Implementación del protocolo.
- Evaluación y mejora continua.
- Casos prácticos y plan de acción.
Course: Creation of a Well-being Protocol for Educational Centers
Specific Objectives:
- Understand the fundamentals of well-being in educational settings.
- Identify factors that affect the well-being of teaching and administrative staff.
- Analyze the impact of well-being on educational quality.
- Apply well-being models within educational institutions.
Contents:
- Fundamentals of well-being in educational centers.
- Diagnosis and needs analysis.
- Design of the well-being protocol.
- Implementation of the protocol.
- Evaluation and continuous improvement.
- Case studies and action plan.
Curso: Coordinadores de Bienestar en Centros Educativos
Objetivos:
- Definir las dimensiones del bienestar en contextos escolares.
- Comprender la importancia del bienestar para la comunidad educativa.
- Identificar señales de maltrato, acoso y otras formas de violencia.
- Aplicar estrategias preventivas adecuadas.
- Implementar un Plan de Convivencia Escolar y programas de educación emocional.
- Diseñar e implementar programas formativos y talleres para docentes, estudiantes y familias.
- Fomentar la participación de la comunidad educativa en la promoción del bienestar.
- Establecer indicadores y herramientas de evaluación del protocolo de bienestar.
- Analizar y mejorar continuamente las acciones implementadas.
- Estudiar casos reales y realizar simulaciones prácticas para desarrollar planes de acción.
- Desarrollar estrategias de implementación y sostenibilidad del programa de bienestar escolar.
Contenidos:
- Introducción al bienestar en el ámbito educativo.
- Prevención y detección de situaciones de riesgo.
- Promoción de la convivencia y el buen trato.
- Formación y sensibilización de la comunidad educativa.
- Evaluación y mejora continua del protocolo de bienestar.
- Casos prácticos y aplicación real.
- Implementación y sostenibilidad del programa de bienestar escolar.
Course: Well-being Coordinators in Educational Centers
Objectives:
- Define the dimensions of well-being in school contexts.
- Understand the importance of well-being for the educational community.
- Identify signs of abuse, bullying, and other forms of violence.
- Apply appropriate preventive strategies.
- Implement a School Coexistence Plan and emotional education programs.
- Design and implement training programs and workshops for teachers, students, and families.
- Encourage the participation of the educational community in promoting well-being.
- Establish indicators and evaluation tools for the well-being protocol.
- Analyze and continuously improve implemented actions.
- Study real cases and carry out practical simulations to develop action plans.
- Develop implementation and sustainability strategies for the school well-being program.
Contents:
- Introduction to well-being in the educational field.
- Prevention and detection of risk situations.
- Promotion of coexistence and respectful treatment.
- Training and awareness for the educational community.
- Evaluation and continuous improvement of the well-being protocol.
- Case studies and real-life application.
- Implementation and sustainability of the school well-being program.
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Tras el éxito del taller impartido por Fernando Martín-Palomino en nuestro Congreso Top Voces Educación 2025, y atendiendo a las numerosas solicitudes recibidas, ACADE lanza dos nuevos cursos exclusivos de Inteligencia Artificial para Centros Educativos.
Ambas formaciones se desarrollarán a través de Aula Virtual (Microsoft Teams), lo que te permitirá conectarte cómodamente desde cualquier lugar.
Además, son hasta 100% BONIFICABLES*, por lo que las plazas son limitadas y se asignarán por orden de inscripción.
¡No te quedes sin plaza! Inscríbete antes del 10 de noviembre.
IA para la Gestión Escolar: Productividad y Comunicación Inteligente
Dirigido a: Personal de gestión, coordinación y administración del centro
Duración: 10 horas
Fechas: 17, 18, 19, 20, 21, 24, 25, 26, 27 y 28 de noviembre de 2025
Horario: de 11:00 a 12:00 h (hora peninsular)
Ponente: Fernando Martín-Palomino
Precio asociados: 143,00 €/participante (hasta 100% bonificable*)
Modalidad: Aula Virtual (Microsoft Teams)
Fecha límite de inscripción: 10 de noviembre de 2025
IA en Acción: Resolución de Retos Educativos
Dirigido a: Claustros y docentes que buscan ir un paso por delante
Duración: 10 horas
Fechas: 18, 20, 25 y 27 de noviembre y 2 de diciembre de 2025
Horario: de 18:00 a 20:00 h (hora peninsular)
Ponente: Fernando Martín-Palomino
Precio asociados: 143,00 €/participante (hasta 100% bonificable*)
Modalidad: Aula Virtual (Microsoft Teams) Fecha límite de inscripción: 10 de noviembre de 2025
*El importe bonificado definitivo dependerá de las características de la empresa y de cómo realice la cofinanciación (obligatoria para empresas de más de 5 trabajadores en la Formación Programada por las Empresas – bonificada).
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El éxito de esta edición y la alta valoración de los alumnos han permitido la puesta en marcha de la segunda edición en la que ya está abierto el proceso de inscripción.
No te pierdas los testimonios de los profesionales que finalizaron la primera edición
(Te los dejamos al final de la página oficial del Curso Superior)
Este Programa Superior, que se iniciará en enero y tendrá una duración de 136 horas hasta el mes de noviembre, constituye una formación de referencia diseñada específicamente para los equipos directivos del sector privado. Está concebido como una experiencia transformadora que combina visión estratégica, herramientas prácticas de gestión y un enfoque centrado en la innovación aplicada a los centros educativos. Más allá de los contenidos, ofrece una oportunidad única para generar sinergias entre profesionales que comparten los mismos retos: liderar con autonomía, impulsar la mejora continua y fortalecer el posicionamiento de sus centros en un entorno cada vez más competitivo.
¿A quién va dirigido?
A equipos directivos, responsables académicos, mandos intermedios y gestores que deseen dar un salto cualitativo en su capacidad de liderazgo y toma de decisiones.
¿Por qué participar?
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- Porque permite aplicar de forma inmediata lo aprendido en la gestión real del centro.
- Porque conecta con los desafíos específicos del sector privado no concertado.
- Porque fortalece tu perfil profesional y el de tu equipo.
- Porque el 98% de los participantes de la edición anterior lo recomendaría.
Horarios
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- Inicio: Enero 2026.
- Fin: Noviembre 2026.
- Horas: 136 h.
- Horario: martes y jueves de 18:00 a 20:00 h.
Formato
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- Las clases se realizan a través del aula virtual.
- Al finalizar cada módulo se realizará un taller de 4 horas, de 10:00 a 14:00 h.
- Durante el programa se organizarán dos sesiones presenciales para que los alumnos puedan interactuar con el resto de alumnos.
Las plazas son limitadas. Toda la información y formulario de inscripción están disponibles en la Landing ACADE | Escuela de Negocios y Centro universitario | ESIC
Si deseas avanzar en tu desarrollo como líder educativo, este programa está hecho para ti
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ACADE lanza una nueva formación dirigida a docentes de todos los niveles educativos que quieran fortalecer sus competencias en el ámbito digital: “Gestión de datos y ciberseguridad: tecnología, normativa y trucos aplicables a un centro educativo”.
El curso se impartirá en formato de Aula Virtual, lo que permite acceder a esta formación desde cualquier lugar, y es parcialmente bonificable, lo que representa una excelente oportunidad para los centros educativos que apuestan por la actualización profesional de sus equipos.
La formación estará a cargo de Laura Davara, experta en derecho tecnológico y ciberseguridad educativa.
DATOS DEL CURSO
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- Fechas: 30 de junio y 4 de julio de 2025
- Duración: 5 horas
- Horario:
- 30 de junio, de 9:30 a 12:30 h
- 4 de julio, de 10:00 a 12:00 h
(hora peninsular)
- Modalidad: Aula Virtual
- Precio para asociados: 85 €/participante
(Bonificación estimada entre 65 € y 71 € por participante) - Fecha límite de inscripción: 24 de junio de 2025
¡Plazas limitadas! Las inscripciones se atenderán por orden de llegada debido a la posibilidad de bonificación.
Además, los centros interesados pueden organizar una edición exclusiva del curso para sus equipos docentes. Para ello, se requiere un grupo mínimo de 15 y un máximo de 30 participantes. Las solicitudes pueden dirigirse a Cristina Cervero, responsable de Formación Continua en ACADE:
formacioncontinua@acade.es
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El crédito de formación bonificada es una ayuda económica que las empresas reciben para la formación de los trabajadores y que se hace efectiva mediante bonificaciones a la Seguridad Social.
Todas las empresas, disponen de este crédito, su cuantía depende de la plantilla media del año anterior y de importe que se haya ingresado a la Seguridad Social en concepto de formación profesional en ese ejercicio.
El crédito de formación se renueva en cada ejercicio fiscal, por lo tanto la formación debe realizarse dentro del año natural.
Las empresas con menos de 50 trabajadores pueden reservar el crédito de formación para los dos ejercicios siguientes, las que no cumplan este requisito perderán el importe del crédito que no consuman al cambiar de año natural.
Reserva de Crédito
Las empresas con menos de 50 trabajadores pueden acumular el crédito que no consuman en el presente ejercicio para los dos siguientes. Esto se debe solicitar antes del día 30 de junio.
Este trámite puede realizarlo la empresa a través de su perfil en FUNDAE como entidad bonificada o lo podemos hacer nosotros*, para que podamos hacerlo necesitamos que nos mandéis el contrato de encomienda adjunto, totalmente cumplimentado, firmado y sellado (en todas las hojas) y con la fecha de firma al final del documento, por e-mail como tarde el día 23 de junio, indicando que queréis que os solicitemos la reserva de crédito.
Este trámite es gratuito para todos nuestros Centros Asociados
Formación ACADE
Desde ACADE disponemos de una amplia oferta de cursos bonificables y gratuitos que te pueden interesar.
Está formación está dirigida exclusivamente al sector educativo, desde ACADE realizamos la gestión de la bonificación de nuestros cursos sin coste adicional para la empresa.
También podemos gestionar la bonificación de cursos externos, impartidos por otras empresas. Escríbenos para más información.
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ACADE sigue apostando por el impulso de la formación continua como herramienta clave para la mejora de la cualificación profesional en el sector educativo. Con este objetivo, la oferta de cursos que ACADE pone a disposición de los autónomos y trabajadores vinculados al sector educación (100% subvencionados por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes), dará comienzo en las próximas semanas, con el fin de facilitar el acceso a una formación flexible, actualizada y sin coste para los participantes ni sus centros, que contribuya a mejorar sus competencias y su desarrollo profesional dentro del ámbito educativo.
Estas acciones formativas están orientadas a personas autónomas y trabajadoras por cuenta ajena vinculadas al sector educación, y abordan competencias transversales de gran demanda en el entorno laboral actual.
A continuación, se detallan los cursos disponibles, todos con plazas limitadas y fecha de inicio el 22 de mayo:
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- Gestión logística (60 horas): conocimientos clave sobre los procesos logísticos de aprovisionamiento, almacenamiento y distribución. Inicio: del 22 de mayo al 30 de junio.
- Inglés A2 (50 horas): refuerzo de las competencias comunicativas en inglés en contextos personales y profesionales. Inicio: del 22 de mayo al 25 de junio.
Estas formaciones se imparten en modalidad online sin horarios, permitiendo a los participantes organizar su ritmo de estudio de forma flexible y compatible con su actividad profesional.
Además, como reconocimiento al compromiso con la formación, quienes completen satisfactoriamente alguno de estos cursos, tendrán la oportunidad de acceder, sin coste adicional, a un curso online complementario con título expedido por la Universidad Nebrija (*) , que podrá disfrutar el propio participante o ceder a otra persona de su elección.
Es importante destacar que no se trata de formación bonificada, por lo que no resta créditos de formación ni el alumno necesita autorización de su empresa para poder acceder.
Esta formación prioriza la participación de colectivos con especiales dificultades de acceso al empleo, como son: personas menores de 25 años y mayores de 50, personas con baja cualificación o sin estudios acreditados, personas con discapacidad, mujeres víctimas de violencia de género, personas desempleadas de larga duración, personas en situación de ERTE y miembros de hogares monoparentales.
La inscripción a los cursos disponibles puede realizarse desde la siguiente página web: https://www.cursosfemxa.es/cursosgratis-acade y las plazas se asignarán por orden de llegada de las solicitudes, teniendo prioridad de plaza las personas trabajadoras que pertenezcan a los colectivos de especial vulnerabilidad detallados.
(*) La promoción de los cursos Nebrija tiene validez para las solicitudes de plaza que se reciban a partir del 22/04/2025 y finalicen con éxito la formación.
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Inteligencia artificial para docentes
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- Duración: 4 horas
- Fechas: 24 y 26 de febrero.
- Horario: 18:00 – 20:00 h (horario peninsular)
Ponentes: Arturo Peralta y Fernando Martín-Palomino - Fecha límite inscripción: 17 de febrero
Más información y registro…
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Al ser bonificable, las plazas son limitadas y se asignarán por orden de llegada de las inscripciones.
Datos de interés
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- Duración: 10 horas
- Fechas: 3, 5, 10 Y 12 de febrero de 2025
- Horario: de 18:30 a 21:00 h (hora peninsular)
- Ponente: Fernando Sánchez Camacho
- Precio asociados: 85,00 € (hasta 100% bonificable*)
- Modalidad: Aula Virtual (Microsoft Teams)
- Fecha límite de inscripción: 27 de enero de 2025
- ¡Plazas limitadas!
MÁS INFORMACIÓN Y REGISTRO
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De parte de IMMUNE Technology Institute asistió su CEO, Juan Riva de Aldama, y de parte de ACADE, Beatriz Gil de Sagredo, directora del dpto. de Relaciones Institucionales con Centros Educativos quienes inauguraron estos desayunos híbridos y recordaron la apuesta de seguir trabajando en este relevante campo.
La sesión fue impartida por Javier Recuenco, expresidente de Mensa España, director del programa Resolución de Problemas Complejos y Tecnología y codirector del Programa de Desarrollo Integral para Personas con Altas Capacidades de Immune Technology Institute, una figura clave y destacada en el apoyo a familias con niños y jóvenes con altas capacidades.
Durante su intervención, Javier Recuenco habló de la importancia de la detección de las altas capacidades, señalando que muchas veces estos estudiantes tienden a pasar desapercibidos opacándose entre los demás, enfrentándose al desamparo y, en muchos casos, al rechazo. Resaltó la importancia de que los centros educativos no solo identifiquen este talento, sino que lo abracen, lo integren en el aula y creen entornos donde estos niños puedan desarrollarse emocional y académicamente.
Javier señaló también cómo los alumnos con altas capacidades pueden enriquecer enormemente a los grupos en los que participan, siempre y cuando se les ofrezcan las herramientas necesarias para desarrollarse en equipo. Afirmó también que estos estudiantes suelen presentar dificultades para adaptarse a las dinámicas grupales debido a diferencias en su ritmo de aprendizaje o formas de pensamiento, lo que, si no se gestiona adecuadamente, puede llevar al aislamiento. El reto está en crear puentes entre sus capacidades individuales y las dinámicas sociales del aula comentaba.
Hablando en clave de oportunidad, subrayó que las altas capacidades son una palanca fundamental para generar soluciones innovadoras y contribuir al progreso y futuro de la sociedad. En la recta final de la sesión, invitó a los centros educativos a que sean agentes de cambio, apostando por políticas inclusivas y estrategias que fomenten el desarrollo integral de estos estudiantes.
La sesión culminó con un enriquecedor intercambio de ideas entre los asistentes, quienes destacaron la necesidad de seguir creando espacios de diálogo y formación para comprender mejor las altas capacidades y diseñar estrategias efectivas en sus centros educativos.
La segunda sesión tendrá lugar el próximo 23 de enero de mano de Raúl Alelú Paz, doctor en Medicina y Cirugía, y en Psicología, experto en el desarrollo de alumnos con altas capacidades y codirector del Programa de Desarrollo Integral para Personas con Altas Capacidades de Immune Technology Institute.
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