pearl se activó demasiado pronto. Esto suele ser un indicador de que algún código del plugin o tema se ejecuta demasiado pronto. Las traducciones deberían cargarse en la acción init o más tarde. Por favor, ve depuración en WordPress para más información. (Este mensaje fue añadido en la versión 6.7.0). in /homepages/12/d722919044/htdocs/clickandbuilds/NuevaWebACADE/wp-includes/functions.php on line 6131js_composer se activó demasiado pronto. Esto suele ser un indicador de que algún código del plugin o tema se ejecuta demasiado pronto. Las traducciones deberían cargarse en la acción init o más tarde. Por favor, ve depuración en WordPress para más información. (Este mensaje fue añadido en la versión 6.7.0). in /homepages/12/d722919044/htdocs/clickandbuilds/NuevaWebACADE/wp-includes/functions.php on line 6131Grimá manifiesta en el programa el carácter antipedagógico del proyecto de la Comunidad de Madrid de introducir a de 0 a 3 años en los colegios públicos en los que estudian chicos hasta 12 años o 15 años.
Además, vuelve a denunciar que de implantarse esta medida supondría poner en una situación “agónica” al sector de escuelas infantiles privadas en la comunidad madrileña y el cierre de muchos centros, con la destrucción de empleo que esto supone.
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El encuentro, que se celebró el 25 de mayo, ACADE la reapertura voluntaria de los centros de educación infantil privados y que la Xunta proporcione protocolos de actuación en materia sanitaria y laboral. Además solicitó a la Consellería que facilite a los centros de educación infantil privados los EPIS necesarios para que la reapertura se realice con las máximas garantías higiénico-sanitarias.
Sobre esto, la conselleira señaló que ya están elaborando un protocolo de actuación en materia sanitaria que remitirán a los centros en breve, además indicó la posibilidad de que los trabajadores de las escuelas privadas asistan a un programa de formación sobre estos protocolos y cómo desarrollar su actividad laboral con las medidas sanitarias e higiénicas adecuadas.
También se ofreció a facilitar el contacto de la central de compras de material higiénico sanitario que abastece a las entidades dependientes de la Xunta de Galicia con el objeto de garantizar que el material adquirido esté homologado.
En ámbito económico ACADE pidió la ampliación de los ERTES por causa de fuerza y el incremento de las ayudas directas al sector para paliar los gastos a los que tienen que hacer frente los centros de educación infantil privados.
Fabiola García se comprometió a trasladar a la Consellería competente la propuesta de ampliación de los ERTES para que lo solicite al Gobierno central. En cuanto a las ayudas directas, indicó que valoraría la posibilidad de llevarlas con el objeto de sufragar los gatos hipotecarios y de arrendamientos de local y así como de suministros, entre otros.
La conselleira convocó a una nueva reunión a finales de esta semana, en la que nos trasmitirá la decisión tomada en relación a la reapertura o no de los centros de educación infantil.
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La gala de entrega se celebró el 21 de marzo en el Teatro Ateneo de Madrid de forma conjunta con los Premios Radio Televisión. El evento estuvo enfocado en la excelencia educativa y al poder de los grandes medios para educar, donde también fueron premiados profesionales de prestigio en la educación, radio y televisión.
Para La Casita Bilingual School este reconocimiento «supone aún más impulso para seguir creciendo y ofreciendo a sus alumnos y familias una educación de calidad y ser un centro de referencia en educación bilingüe en la zona».
La Casita Bilingual School es un centro de educación infantil privado autorizado por Conselleria de Educación de la Comunidad Valenciana. Con amplia experiencia en la educación bilingüe y con un proyecto educativo propio en el que imparten el Primer Ciclo de la etapa Educación Infantil (0-3 años). En tan sólo tres cursos y medio han conseguido afianzarse en la zona con una educación innovadora y creativa donde la familia juega un papel importante.
]]>El objetivo de esta semana es reforzar el vínculo entre abuelos y nietos. “Los invitamos a vivir el día a día de nuestra escuela infantil junto a sus nietos y a realizar distintas actividades como robótica, inglés, english speaking, TwinkleTots, Art Smart o las asambleas. Queremos que ambos vivan una experiencia única, dar a conocer nuestro proyecto educativo y fomentar un concepto de escuela abierta donde las familias se sientan cómodas e informadas del proceso de aprendizaje de sus niños.»
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