Directora de Colegio Europeo de Madrid.

«Prácticamente desde el momento en el que nacen, los niños empiezan a mostrar sus frustraciones, enfados o decepciones, a través de los gritos, llantos o pataletas, lo que, comúnmente, conocemos como una rabieta de niño pequeño. Esto es, porque en ciertas edades, las emociones y sentimientos son un poco complicadas de controlar. Hay niños, que tienden a enojarse de forma puntual y que son capaces de controlar sus sentimientos perdiendo la calma solamente en momentos ocasionales, sin embargo, otros niños expresan su disconformidad de forma menos controlada.

En estos casos, el papel de los padres y de los adultos que les rodean es fundamental y, aunque nos invada un sentimiento de disgusto o mal estar,  debemos entender que para los más pequeños aprender a controlar sus emociones se convierte en un proceso de aprendizaje sobre el autocontrol. Saber dirigir estas rabietas es  un trabajo difícil, tanto para niños como para padres, y es aquí donde la paciencia  de los progenitores tendrá un papel protagonista, para conseguir que estas habilidades puedan desarrollarse con éxito.

Es importante que sepamos, más o menos, interpretar la causa de estos berrinches o rabietas. Digo “más o menos” porque no se trata de una ciencia exacta y es que muchas veces, como humanos, nos equivocamos por el mero hecho de que estos patrones de comportamiento no son fáciles de identificar. En algunas ocasiones, estas rabietas pueden ser el resultado de un retraso en el desarrollo del lenguaje, aunque este sea mínimo, es decir, que nuestro hijo o hija, presente una menor comprensión del lenguaje y no entienda qué es lo que se le está queriendo decir o no consiga expresar sus necesidades de forma más asertiva. Por otro lado, como causa-efecto de una repetición de patrones, es decir, si en alguna ocasión tras una rabieta un niño se vio recompensado, aprende a repetirla porque sabrá que, a través de estas, consigue salirse con la suya, o simplemente, como comentamos al principio, pueden ser causadas por frustraciones, como el propio cansancio.

 Cinco claves básicas

Podemos considerar cinco claves básicas para poder controlar las rabietas de nuestros pequeños.

• 1- Es trascendental,  en estos momentos la imposición de límites, el conocimiento de las normas, el cumplimento de las reglas básicas del hogar y la complicidad entre los padres. Para la aplicación de estos límites, es básica la objetividad, es decir, marcarlos de una forma concreta con órdenes claras y específicas. Otra forma de limitar a nuestros hijos pero otorgándoles el poder de decisión para que ellos sientan que tienen parte del control, es darle la oportunidad de elegir entre dos opciones, por ejemplo: “Tienes que llevar abrigo, ¿prefieres el marrón o el rojo?” Y por supuesto, la firmeza, que se puede demostrar a través de un tono de voz seguro pero nunca con gritos, y con un gesto facial serio para que sean ellos los que entiendan que este, no es momento de bromear.
• 2- Es muy importante, ganarse la confianza de nuestros niños, y esto solo es posible a través de la verdad. Decirles la verdad, creará un vínculo difícilmente disoluble entre padres e hijos, pues se sentirán valorados y cercanos a sus referentes paternos.
• 3- Es fundamental, prestarle la menor atención posible al niño cuando esté enrabietado, incluso ignorarlo. En este momento, nuestro hijo está demandando nuestra atención y aquí nuestro papel será desviarla y lo más eficaz es no hacerles caso para que entienda que esa no es la actitud correcta para conseguir absolutamente nada.
• 4- Cuando el berrinche se prolonga demasiado tiempo o el niño comienza a tener comportamientos demasiados agresivos, podemos aislarlo en un lugar donde él se sienta seguro, como puede ser su habitación, para que consiga tranquilizarse y, pasados unos minutos, podemos volver a hablar con él, intentando desviar su atención del motivo de su frustración.
• 5- La última recomendación, sería no castigar al niño por un berrinche, pues como hemos comentado anteriormente, son fruto de un mal estar y de su desconocimiento de ciertos comportamientos. Cuando comience a ceder el llanto, podemos atenuar ese buen comportamiento a través del refuerzo positivo, pero nunca jamás premiándole, pues el niño debe discernir sus malos comportamientos de los correctos.

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En conclusión, es normal que los niños sufran este tipo de rabietas cuando son pequeños, forma parte del proceso madurativo y del desarrollo de su autocontrol. Saber encauzarlo es un trabajo en el que la paciencia de los padres es esencial y si la utilizamos conseguiremos muy buenos resultados».

Sin duda, uno de los mayores miedos al dar este paso viene a raíz de cuestionarnos si nuestros hijos, siendo tan pequeños, estarán bien o preparados para convivir en una aula con otros bebés y quedarse en manos de personas que no conocen. Lo que nos olvidamos, en prácticamente todos los casos, es que quienes ponemos dificultades donde no las hay somos los adultos y que, casi al 100%, somos nosotros quienes estamos menos preparados que ellos.

Lo primero que hay que tener en cuenta es que en una escuela infantil las personas que van a cuidar de nuestros hijos son personas altamente capacitadas y especializadas para ello que no harán más que aportarles beneficios en su desarrollo. Por otro lado, las clases se forman en grupos reducidos donde cada bebé tiene el cuidado y atención más que asegurados.

Si nos paramos a analizar datos estadísticos, resulta muy curioso pensar que, aunque en nuestro país la educación infantil es voluntaria hasta los seis años, contamos con un 94,9% de tasa neta de escolarización a los 3 años, estando por detrás de países como Francia (99,5%), Bélgica (97,8%) o Dinamarca (97,0%), lo que sitúa a España entre los países con mayor participación de alumnos en esta etapa según un informe del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Ahora bien, ¿realmente todos los padres son conscientes de los beneficios que esta parte educativa tiene en la vida personal y académica de sus hijos o lo hacen por “obligación”?

Por eso, es muy importante aclarar algunos de los puntos que ayudarán a entender a aquellos padres que todavía dudan de ello cuáles son los beneficios que una escuela Infantil supondrá en la vida de los niños, incluso cuando son bebés de tan solo unos meses:

1. Los primeros años de vida son los más importantes para el desarrollo psicológico y social de los niños y en las escuelas infantiles, los alumnos están en manos de profesionales que les enseñan y orientan en el aprendizaje de nuevas habilidades, del mismo modo que trabajan para estimular el desarrollo del pensamiento.
2. Gracias a los espacios que crean con niños de la misma edad, estos pueden interaccionar entre ellos, estimulando la comunicación verbal a través de las diferentes actividades grupales. Esto va a favorecer el desarrollo del lenguaje, ya que amplían considerablemente el vocabulario del niño. Como consecuencia, fortalece los vínculos afectivos con las personas y estimulan la empatía del niño.
3. Enseña al niño las normas básicas de convivencia y de respeto hacia los demás, así como las reglas y los límites que debe cumplir. Aprenden a socializarse y como consecuencia prevé la desigualdad social.
4. Sirven de apoyo para los niños en su futura escolarización. El niño que acuda desde pequeño a la escuela, lo tendrá mucho más fácil a la hora de adaptarse a su futuro escolar, ya que previamente habrá trabajado este periodo, respecto a los alumnos que no cursen la etapa voluntaria de Educación Infantil. Lo que va a suponer una notable mejora en el rendimiento académico del niño.
5. Estimula el autocontrol emocional y el comportamiento en la resolución de las diferentes situaciones o conflictos.
6. Fortalece la autoestima y la confianza del niño, a medida que se vuelve más independiente y adquiere nuevos conocimientos. En estos centros, el menor está constantemente desarrollando su creatividad e imaginación. 
7. Y por último, y no menos importante, es un elemento de apoyo para los padres que tienen que conciliar tanto la vida laboral como la familiar de una manera más cómoda y fácil.

Sin duda, la etapa de la Escuela Infantil (de los 0 a los 6 años) es muy importante en el desarrollo vital de cualquier persona y, lejos de miedos en cuanto a separarnos de nuestros hijos o creer que son demasiados pequeños como para empezar este periodo, esto no hará más que beneficiarle de cara a cualquier aspecto de su vida».

Emma Pérez 
Directora de la Escuela Infantil BEBIN y del colegio Europeo

«Es una realidad que a medida que se van acercando los últimos días de agosto, sentimos como la vuelta a la rutina empieza a llamar a nuestra puerta. Para los mayores volver de las vacaciones, la desconexión y el relax no es fácil pero para los más pequeños, que vuelven a empezar las clases y el curso escolar, tampoco. Por ello, es importante que tengamos en cuenta algunos aspectos que mejorarán la adaptación de los más pequeños a sus hábitos y que, además, les motivarán a la hora de volver a las clases y las aulas.

El punto más importante a tener en cuenta es que no podemos hacer que sientan que el fin de las vacaciones es algo negativo, por ello, debemos plantear la vuelta al cole como un reto muy positivo que les genere ilusión y ganas pero, ¿cómo podemos hacer esto?

Al igual que nos emocionamos cuando vemos que la llegada de las vacaciones está a la vuelta de la esquina, también debemos emocionarnos por cambiar el bañador por los libros ya que, al final, lo realmente importante es saber disfrutar de cada momento y darle a cada uno un valor especial que lo haga único y apasionante. Por ello, vamos a señalar algunos aspectos que los padres deben tener en cuenta:

1. Adáptales a la rutina poco a poco. No podemos pretender que tras la libertad del verano en cuanto a horarios y comidas, por ejemplo, cambie de la noche a la mañana. Por ello, si unas semanas antes empezamos, poco a poco, a acostumbrarles a despertarse pronto, acostarse a su hora o realizar sus comidas en las jornadas habituales, el cambio será mucho menos drástico y su adaptación mucho más efectiva.

2. Sus gustos e intereses nos importan. Es muy importante que hagamos a los más pequeños partícipes de su vuelta al cole, demostrándoles que su opinión es esencial a la hora de elegir material escolar o ropa que vayan a estrenar, ¡se sentirán protagonistas de sus decisiones y, por tanto, muy satisfechos!

3. ¡Cuánto van a aprender! ¿Qué empieza un nuevo curso? Con él llegan un montón de aprendizajes nuevos realmente apasionantes. Échale un vistazo a sus libros, enséñales las cosas que aprenderán y lo bien que lo van a pasar este año.

4. El reencuentro. La vuelta al cole también significa reencontrarse con sus amigos y profesores, ¡seguro que les hace mucha ilusión saber que volverán a estar día a día con ellos! Sus amigos son una pieza fundamental de vida escolar, así que les va a hacer muy felices saber que volverán a verles constantemente. Además, los niños adoran y admiran a sus profesores, hacer hincapié en lo bonito que será volver a verles o lo emocionante que será conocer a los nuevos que van a llegar es un punto esencial.

5. La suerte de aprender. En nuestras manos está explicarles lo afortunados que son por poder aprender, por disfrutar de una enseñanza que les permitirá convertirse en aquello que deseen cuando sean mayores. Los padres son los primeros que deben darle a la educación el valor que merece, ¡sus padres son su mayor ejemplo y todo lo que ellos vean apasionante tendrán el poder de transmitirlo así!

6. Las clases extraescolares, un punto a favor. Además de volver al curso académico, los niños vuelven a poder disfrutar de aquellas actividades que más les gustan. Apostar por su deporte favorito, por clases de baile, por la música o cualquier actividad extraescolar que les haga felices será un aliciente para seguir motivándoles tras el verano.

7. Implicación absoluta. Una vez empezado el colegio, es importante que sigamos implicándonos en todo aquello que viven cada día. Por ello, es muy importante que les preguntemos qué tal han ido las clases, a qué han jugado en el recreo, cuál es su asignatura favorita… ¡Ser sus cómplices en cada experiencia les hará sentirse apoyados en todo momento!

Efectivamente, el verano es increíble pero la vuelta al cole es algo maravilloso y una etapa súper importante en la vida de los niños año tras año. Así pues, tanto el personal docente como los padres, debemos ser conscientes de lo importante que es acompañarles en todos los aspectos. Solo así conseguiremos hacer efectiva la motivación y que ellos sean realmente felices».

Emma Pérez

Directora del Colegio Europeo de Madrid

Y aquí es, quizás, donde más atención debemos prestar porque, ¿realmente es tan importante educar a los niños basándonos en la inteligencia emocional? Sin ninguna duda, sí.

Es esencial trabajar la Inteligencia Emocional con los niños para que ellos crezcan en un entorno en el que sean capaces de reconocer sus propias emociones, así como las de los demás. Esto, será fundamental para su desarrollo personal y profesional.

Uno de los temas que más preocupa actualmente a la sociedad y que, lamentablemente, es noticia cada día, es el bullying. Aquí, la Inteligencia Emocional también juega un papel crucial, ya que muchas veces estas agresiones suceden por una mala conducción de las emociones.  Si enseñamos a los niños a controlar, por ejemplo, la ira y les educamos, además, en empatizar y reconocer las emociones de los demás, podremos encauzar las mismas y evitar que vean la agresividad como una solución frente a sus compañeros.

Sin duda, las personas emocionalmente inteligentes presentan más habilidades sociales y esto, por supuesto, será un factor fundamental que les ayudará también en el ámbito laboral. Según Goleman, la Inteligencia Emocional nos permite adoptar una actitud empática y social que nos brindará muchas más posibilidades de desarrollo personal, ayudándonos  también a tolerar las presiones y frustraciones profesionales y, asimismo, acentuando nuestra capacidad de trabajar en equipo. 

Por consiguiente, aquellos que son más inteligentes emocionalmente suelen afrontar los problemas con positividad, se sienten seguros de sí mismos, intentan rodearse de gente que les hacen felices y alejan a aquellos que puedan resultar tóxicos para su vida cotidiana. La Inteligencia Emocional, además, tiende a incrementar la creatividad, a afrontar los cambios con interés, crea a personas más fuertes y éstas no encuentran ningún tipo de dificultad a la hora de expresar sus sentimientos de manera adecuada.

¿Y si nuestros hijos, desde bien pequeños, pudiesen enriquecerse de todo esto? Ayudar a los niños desde una edad temprana a saber reconocer sus emociones y a ser empáticos con las de los demás, no sólo les hará vivir con una seguridad mayor, sino que, además, les hará crecer más felices.

La ira, la felicidad, la tristeza o el enfado son sentimientos innatos que debemos conocer a la perfección para saber controlarlos y, sobre todo, afrontarlos. Por ello, es esencial que, además de trabajarla en el núcleo familiar, apoyemos un sistema educativo que incluya la inteligencia emocional como una de las bases principales de sus valores y de su formación académica. Su futuro estará lleno de éxitos personales y profesionales si crece en este entorno de aprendizaje

•  Emma Pérez
• Directora del colegio Europeo de Madrid.