Los centros participantes en esta sesión del Club visitaron las instalaciones de El Centro Inglés y conocieron las actividades extraescolares y su Proyecto Educativo. A la inauguración de la jornada, junto con David Randell y miembros del Consejo de Dirección del colegio, acudió también el alcalde de El Puerto de Santa María, German Beardo.
]]>
El tema central del debate fue ¿Es imprescindible haberse formado bien en humanidades para disfrutar de una vida plena? El equipo del colegio que se alzó con la victoria fue el representante del proyecto Cicerón (Oratoria y Debate), formado por Lucía Ferrándiz (introductora), Leire Moy (refutadora), Miguel Álvarez (refutador) y Valeria García (conclusora), acompañado por su profesor Álvaro Zambrana.
El segundo equipo de El Centro Inglés, formado por los alumnos de Year 3 (3º de ESO) Lola García, Margot Ragel, Isabel Niño y Teresa Zambrano, resultó semifinalista. Además, Isabel Niño también obtuvo el premio como mejor oradora de todo el concurso.
El director y titular de El Centro Inglés, David Randell, dio la enhorabuena en nombre de toda la comunidad educativa al equipo ganador del torneo y al resto de alumnos participaron en la competición por su alto nivel de preparación.
]]>
Por segundo año consecutivo, las sesiones se han desarrollado de manera telemática, a consecuencia de la pandemia. Se trata de un debate de referencia a nivel autonómico, nacional e internacional, en el que jóvenes estudiantes trabajan en comisiones, realizan debates, propuestas, enmiendas y plenos, para buscar consensos sobre temas de interés, a imagen de los que se producen en el Parlamento Europeo. El objetivo es fomentar en ellos la conciencia de ciudadanía europea y la cultura del discurso parlamentario constructivo para convertirse en verdaderos parlamentarios durante tres días.
Entre los temas que se han debatido figuran el desafío de los flujos migratorios, la jornada laboral de 32 horas semanales, la desinformación como ataque a la democracia y el nuevo Bauhaus Europeo y los espacios comunes. Las conclusiones de los debates serán elevadas al Parlamento Europeo.
Las jornadas abrieron con diferentes personalidades políticas que han querido formar parte de esta enriquecedora actividad, como el viceconsejero de Presidencia, Administración Pública e Interior de la Junta de Andalucía, Antonio Sanz; y el alcalde de El Puerto de Santa María, Germán Beardo. Asimismo, para la clausura, Catalina de Miguel, delegada del Gobierno andaluz en Bruselas, habló el funcionamiento del Europarlamento y animó a todo el alumnado a continuar con sus ideales.
Carlos Rioja, vicerrector de la Universidad de Cádiz, también resaltó la importancia de estas jornadas. La dirección del Centro representada por su titular, David Randell, y en nombre de la Fundación, Ágata Tutzó, pusieron el broche final de las sesiones autonómicas de Andalucía, Canarias, Ceuta y Melilla.
David Randell mostró su “honda satisfacción” por la celebración de este evento por tercer año consecutivo, señalando que “los jóvenes vuelven a demostrar sus ganas de participar y aportar en los debates que más interesan a la sociedad y en los retos que tenemos por delante”.
]]>
En esta ocasión, las labores de limpieza tuvieron como resultado la eliminación de 1.500 colillas y 2.000 microplásticos que suponían una grave agresión al ecosistema de la playa de La Muralla. El director y titular de El Centro Inglés, David Randell, señaló que se trata de “una iniciativa más de la educación en valores, sensibilización ambiental y voluntariado” que impulsa el colegio para “acercar al alumnado a su comunidad y reforzar su compromiso con la sostenibilidad y el medio ambiente”.
]]>
Las jóvenes seleccionadas son Paz Portilla, alumna de El Centro Inglés, y Laura López, que hasta ahora estudiaba en un colegio de Chiclana. Ambas han sido elegidas por su brillante expediente académico, su implicación social, su alto dominio del inglés y su buena conducta.
Por segundo año consecutivo, las becas se convocaron la pasada primavera para el alumnado de 4º de ESO, una de ellas para jóvenes de Jerez de la Frontera, El Puerto de Santa María, Sanlúcar de Barrameda, Chipiona y Rota, y una segunda para las localidades de Cádiz, Puerto Real, San Fernando, Conil y Chiclana. La beca se creó con el fin de mantener viva la memoria de la fundadora de este centro, Linda M. Randell, siguiendo la política de Responsabilidad Social de ECI.
La Beca LMR incluye, de forma gratuita, el pago de la matrícula y la reserva de plaza para los dos cursos de Bachillerato, la enseñanza en El Centro Inglés, así como los servicios de comedor, transporte escolar y libros de texto.
Los candidatos han tenido que demostrar un nivel de inglés acreditado de, al menos, un B2, y presentar un currículum personal alineado con los valores, principios éticos y perfil del alumno ECI, que reflejase cuestiones como voluntariado, participación, premios en proyectos y certámenes, y éxitos demostrados en los campos de la música, el deporte, las ciencias o las artes.
]]>
Actividades como el apadrinamiento y limpieza de la playa La Muralla, el estudio de los residuos, la limpieza del Molino de Mareas en colaboración con el restaurante Aponiente, la campaña Litter Less, el estudio de los hábitos de la comunidad y muchas más acciones fomentan en el alumnado un interés generalizado por el medio ambiente y su protección.
El Aula de Sostenibilidad está gestionada por los propios alumnos bajo la supervisión de su profesor, Gonzalo Olías, y el departamento de Ciencias del colegio. Entre los éxitos conseguidos en este tiempo destaca la Bandera Verde y el retorno que esta iniciativa tiene en el Centro.
Tras cuatro años de trabajo, El Centro Inglés trasladó a los colegios de ACADE la propuesta de ampliar a otros centros la puesta en marcha de aulas de sostenibilidad y la creación de una red que amplifique sus resultados. La iniciativa fue aprobada el pasado 2 de junio con el fin de emprender una política común de los centros asociados en materia de medio ambiente, a través de la Red de Ecoescuelas, que gestionará el Club de Excelencia de ACADE y que contará con El Centro Inglés como asesor y coordinador técnico.
]]>
En el Club se abordará el modelo de Sostenibilidad que han desarrollado y adaptado a sus necesidades con la vocación de que pueda ser replicado y exportado a otros centros. Este modelo se centra en la participación de la comunidad educativa, tratando de otorgar protagonismo al alumnado a través de un Aula de Sostenibilidad, e intentando reducir la Huella Ecológica.
La Sostenibilidad supone más que reciclar papel, separar los residuos o cerrar el grifo mientras nos lavamos los dientes. Significa encontrar soluciones que mejoren la calidad de vida de las personas sin degradar el medio ambiente, acumular problemas para el futuro o transferirlos a otras partes del mundo.
El concepto de sostenibilidad ofrece un paraguas bajo el cual los centros educativos pueden relacionar un gran abanico de acciones y proyectos, dándoles un valor añadido y consiguiendo una mayor eficiencia.
Estamos convencidos de que los centros educativos llevan a cabo numerosas y eficaces acciones de sensibilización medioambiental, pero siempre echamos de menos aspectos como que esas acciones se encuentren enmarcadas dentro de un Plan y tengan unos objetivos concretos, medibles y evaluables. Todo ello alineado con la Agenda 2030 y los ODS. Estos ámbitos son muy considerados y aportan valor en los momentos de auditoría y evaluaciones EFQM o similares.
Para conocer los detalles del proyecto del El Centro Inglés y las aplicaciones en los distintos colegios, los responsables de su implantación explicarán con aspectos como:
-
- Aulas de sostenibilidad: Un proyecto de alumnos para la comunidad educativa que se termina convirtiendo en un proyecto de centro.
- Gestión, participación, voluntariado y educación ambiental.
- Reducción de la Huella Ecológica del centro.
- Sostenibilidad y Responsabilidad Social.
- Oportunidad para reforzar estrategias en materia de calidad y medio ambiente (EFQM / ISO 14001)
- Enfoque participativo para Agenda 2030 y consecución de ODS.
- Proyección a la sociedad de una imagen comprometida con el medio y la Educación en Valores.
- Orientación y apoyo para la consecución de la prestigiosa Bandera Verde.
Inscripciones
]]>
Los trabajos tratarán sobre temas relacionados con las ciencias experimentales, pudiendo elegir entre ámbitos como alimentos y ciencias de la salud, medio ambiente y clima, zoología, botánica, química, física, tecnología…
En todos los casos, deberán enfocarse en trabajos de investigación científica sobre aspectos relacionados con contenidos estudiados durante el actual curso académico y en ellos se valorará el interés, la originalidad y la presentación, así como la aplicación del método científico.
El certamen contará con diferentes categorías para proyectos en español e inglés para alumnos de El Centro Inglés y alumnos externos.
-
- Para ampliar información sobre el certamen, consultar bases.
]]>
Este curso el colegio inauguró también nuevas instalaciones que albergan amplias zonas de educación infantil, comedores con cocina propia, más zonas de recreo y espacios para los alumnos, pistas deportivas y oficinas. Uno de los eventos más destacados fue el galardón de la Bandera de Andalucía, otorgado por la Junta de Andalucía en reconocimiento a su trayectoria y aportación a la sociedad educativa en este medio siglo de vida.
Además, por primera vez el colegio realizó una cena benéfica, junto a los prestigiosos chefs Ángel León (con tres Estrellas Michelín en su proyecto Aponiente) y Fernando Córdoba, del Restaurante El Faro. La recaudación se entregó en su totalidad a la Asociación Española contra el Cáncer y Cáritas.
Destacan también otras actividades como el ciclo de conferencias Conectando con la Sociedad que trajo a profesionales de la educación y psicología como Rocío Ramos-Paúl, Javier Urra, José Antonio Luengo, Francisco Mora, David Bueno y Mar Romera; y acciones propias del colegio como el Eisteddfod y el Family Day. Además, realizó el campeonato nacional de UCMAS.
El director general y titular de El Centro Inglés, David Randell, mostró su gran satisfacción por la amplia participación que tuvieron todas estas actividades, y añadió que “El Centro Inglés seguirá aportando a la sociedad gaditana todo su esfuerzo diario en la educación y generación de oportunidades para nuestros jóvenes”.
]]>En la cena hubo varias sorpresas como la subasta de un cuadro cedido por la familia Tomasio Geub, cuyo importe recaudado también se hizo entrega a las asociaciones. El cuadro fue adquirido por Marissa Jiménez Randell, hija de la fundadora del colegio, como homenaje a su madre, y formará parte del centro.
Los colaboradores que aportaron su granito de arena fueron:
- Vinos de Iberian y Gutiérrez Colosía
- Aceite de la Familia Cordeoliva
- Quesería El Bucarito
- Lubimar
- Vicente Rodríguez con la decoración
- Uta Geub con la donación de un cuadro para subasta.
- Hermanas Cala, amenizando la noche
- David Calleja como maestro de ceremonia.
]]>