pearl se activó demasiado pronto. Esto suele ser un indicador de que algún código del plugin o tema se ejecuta demasiado pronto. Las traducciones deberían cargarse en la acción init o más tarde. Por favor, ve depuración en WordPress para más información. (Este mensaje fue añadido en la versión 6.7.0). in /homepages/12/d722919044/htdocs/clickandbuilds/NuevaWebACADE/wp-includes/functions.php on line 6131js_composer se activó demasiado pronto. Esto suele ser un indicador de que algún código del plugin o tema se ejecuta demasiado pronto. Las traducciones deberían cargarse en la acción init o más tarde. Por favor, ve depuración en WordPress para más información. (Este mensaje fue añadido en la versión 6.7.0). in /homepages/12/d722919044/htdocs/clickandbuilds/NuevaWebACADE/wp-includes/functions.php on line 6131Además de la actualización de la Guía, el programa ha dado lugar a la puesta en marcha desde entonces de una unidad especializada contra el acoso escolar a disposición de todos los centros, un Observatorio para la convivencia escolar, el test online ‘SociEscuela’ de detección y la próxima campaña de sensibilización en medios de comunicación y redes sociales. Esta iniciativa va encaminada a concienciar a la sociedad madrileña sobre este problema mediante spots, cuñas radiofónicas o cartelería exterior.
Otra novedad desde este año es la web Mejora de la Convivencia y Clima Social en los centros docentes, alojada dentro del portal EducaMadrid y que pone a disposición de la comunidad educativa toda la información y los recursos para facilitar la detección de posibles episodios de acoso escolar en las aulas. En la actualidad son cerca de 600 los colegios e institutos que colaboran activamente en este proyecto a través de internet.
179 casos el curso pasado
El número de casos de acoso escolar considerados finalmente por la Inspección Educativa fue de 179 en el curso pasado (2015/16) frente a los 69 del curso 2014/15, lo que representan el 0,01% de la población escolar total de la Comunidad de Madrid (1.169.917 alumnos).
]]>Entre las medidas adoptadas, se propone que los alumnos realicen unos test que posteriormente serán valorados por profesionales los cuales podrán determinar si los menores sufren acoso o no. Otra medida será la de recabar cuanta información obre en poder de las instituciones, públicas y privadas, que están implicadas en la mejora del clima escolar en los centros educativos para analizar situaciones, hacer diagnósticos y proponer medidas que favorezcan la convivencia escolar.
La presidenta de la comunidad, Cristina Cifuentes afirma que estos test son un instrumento de trabajo para hacer seguimiento de los casos detectados y en ningún caso se harán públicos. Se trata, en palabras de la presidenta, de que los alumnos sin contestar a preguntas concretas, puedan dar pautas a los profesionales y así indicar que se encuentran sometidos a una situación de estrés concreta.
Fuente: El mundo
]]>Cabe recordar uno de los borradores elaborados por la Conserjería sobre el nuevo calendario escolar donde se recogen que, con un mínimo de 175 días lectivos, las clases de repaso, pruebas extraordinarias y evaluación final de ESO y Bachillerato se realizarán entre el 22 de junio y 7 de julio.
Fuente: Europa Press
]]>A lo largo del año, los máximos representantes de ACADE han mantenido numerosas reuniones con la Consejera de Economía y con el Consejero de Educación para conseguir un aumento de la desgravación, que supondría un estímulo para que los padres mantengan a los hijos en colegios privados. A pesar de que la solicitud ha sido bien recibida por los Consejeros afectados, no se ha producido ninguna modificación legislativa en este punto para el ejercicio fiscal 2016. En consecuencia, la desgravación por gastos educativos se mantiene en los mismos términos que el año pasado.
Por lo tanto, los artículos 11 y 18.2 del Decreto Legislativo 1/2010, de 21 de octubre, por el que se aprueba el Texto Refundido de las Disposiciones Legales de la Comunidad de Madrid en materia de tributos cedidos por el Estado quedan con la siguiente redacción:
Artículo 11. Deducción por gastos educativos
Artículo 18.2. Límites y requisitos formales aplicables a determinadas deducciones
Sólo tendrán derecho a la aplicación de la deducción establecida en el artículo 11 aquellos contribuyentes cuya base imponible, entendiendo como tal la suma de la base imponible general y la del ahorro, junto con la correspondiente al resto de miembros de su unidad familiar, no supere la cantidad en euros correspondiente a multiplicar por 30.000 el número de miembros de dicha unidad familiar.
Información adicional aclaratoria
Se aplica a las cuotas por escolaridad y uniformes de los alumnos en las etapas correspondientes a segundo ciclo de Educación Infantil, a la Educación Básica Obligatoria, es decir, de Primaria y ESO, quedando fuera de la deducción los alumnos de primer ciclo de Educación Infantil y Bachillerato. Se aplica también a la Formación Profesional Básica.
A la deducción por enseñanza de idiomas no se le aplica la limitación anterior y se aplica a cualquier enseñanza de idiomas, ya sea en escuelas Oficiales o en Academias.
La cantidad a deducir no excederá de 400 euros por cada uno de los hijos o descendientes que generen el derecho a la deducción. En el caso de que el contribuyente tuviese derecho a practicar deducción por gastos de escolaridad, el límite anterior se elevará a 900 euros por cada uno de los hijos o descendientes.
Sólo tendrán derecho a practicar la deducción los padres o ascendientes que convivan con sus hijos o descendientes escolarizados. Cuando un hijo o descendiente conviva con ambos padres o ascendientes el importe de la deducción se prorrateará por partes iguales en la declaración de cada uno de ellos, en caso de que optaran por tributación individual.
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