Colegio Salliver ha sido capaz de evidenciar el alto nivel de compromiso de los líderes y cómo, a través de la excelencia en la gestión, la institución pone en marcha las estrategias necesarias para garantizar la consecución de unos resultados excelentes.
Este reconocimiento también pone de manifiesto “la capacidad del centro para desplegar acciones que garanticen las transformaciones para hacer frente a los retos que plantea la sociedad actual, de forma innovadora y sostenible”, destacan desde el colegio.
“Un reconocimiento de este nivel no sería posible sin la implicación de toda la Comunidad Educativa, por lo que desde la Institución queremos dar las gracias a todos los que habéis hecho posible que Colegio Salliver alcance este nivel de excelencia: Alumnos, Familias, Personal Docente y No Docente, así como todas las Instituciones con las que colaboramos para seguir creciendo en confianza”.
Modelo EFQM
El Modelo EFQM es un marco de gestión utilizado por más de 50.000 organizaciones en todo el mundo. Su utilización permite contemplar la organización en su conjunto con el objetivo de ayudarla en su proceso de transformación, facilitando las claves para alcanzar el éxito y mejorar significativamente su rendimiento y resultados.
Se estructura en 7 criterios que ponen su foco de atención en aquellos aspectos más importantes de la gestión de las organizaciones, mostrando la lógica conexión entre el propósito y la estrategia de una organización y cómo ésta es utilizada para ayudar en la creación de valor sostenible para sus grupos de interés clave y en la generación de resultados sobresalientes.
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Jing Qi W. participará de forma individual en la IV Olimpiada Alevín Nacional que se desarrollará en Burgos del 24 al 27 de junio. Jing Qi y Nicolás N. resultaron seleccionados de la Fase Provincial de la IV OMTH Primaria Málaga, que tuvo lugar de forma online el pasado mes de febrero de 2022. También participaron en la prueba final de la Fase Regional de la IV Olimpiada Matemática SAEM Thales de Primaria, en la que participan alumnos del tercer ciclo de Educación Primaria.
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El proyecto tecnológico de colegio Salliver pretende incorporar las nuevas tecnologías como método esencial para el desarrollo integral de los alumnos. Fomentar la cultura, la creatividad, y las vocaciones STEAM (científico-técnicas) a través de las nuevas tecnologías con el objetivo de desarrollar su talento técnico-creativo, teniendo como hilo conductor la robótica y la programación.
Las distintas disciplinas que conforman el acrónimo STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Maths) actúan como nexo de unión con el resto de materias. Con esta formación práctica, los alumnos trabajan de manera real a través de la experimentación y se ponen en valor aspectos como la innovación y el diseño, el desarrollo de la curiosidad y la imaginación o la búsqueda de soluciones diversas a un único problema.
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Os dejamos el vídeo que recoge el proyecto
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De acuerdo con los datos del Club Excelencia en Gestión, Colegio Salliver es el primer centro educativo de España en recibir este reconocimiento según la nueva versión del Modelo EFQM, y una de las 137 entidades españolas que actualmente cuentan con un Sello de Excelencia Europea EFQM 500.
En el informe de la evaluación se destaca especialmente la sostenibilidad del centro, la coherencia de su propósito, “crecer en confianza y la capacidad de transformación”. Además, el equipo evaluador destacó que “Salliver tiene una cultura muy consolidada de gestión del cambio y mejora continua gracias a la implicación de sus líderes en el mundo educativo”.
“Es un verdadero honor entregar el Sello EFQM 500 al Colegio Salliver, el primer centro educativo en España en evaluarse con el renovado Modelo EFQM. Pionero per se y un ejemplo a seguir por su gestión excelente, innovadora y sostenible, el Colegio Salliver ofrece una formación integral a sus alumnos en todas las etapas educativas mirando al futuro”, subrayó Ignacio Babé, CEO y secretario general del Club Excelencia en Gestión.
El director Pedagógico de Colegio Salliver, afirmó que “el nuevo Modelo EFQM es una herramienta de gestión imprescindible para garantizar el éxito de las organizaciones, y se convierte en la hoja de ruta que garantiza que se alcancen los retos con los que tenemos que hacer frente a los cambios socioeconómicos a los que estamos expuestos”.
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Durante los primeros días de abril un equipo de evaluadores visitó el colegio para conocer los diferentes aspectos recogidos en la memoria previa presentada siguiendo el nuevo modelo. El equipo directivo fue el primero en defender ante los evaluadores el modelo de gestión y a continuación lo hicieron profesionales de distintas áreas.
La 5 claves del nuevo Modelo EFQM 2020
- La cultura organizativa sobresaliente facilita que las organizaciones gestionen e inspiren a las personas para ofrecer un valor objetivo y sostenible. Además, combina las creencias, la diversidad, el medio ambiente y el estilo de la organización.
- El liderazgo efectivo mantiene a la organización fiel a su propósito y visión; defendiendo un enfoque de líderes a todos los niveles. Esto facilita una toma de decisiones eficaces, colaboración y trabajo en equipo.
- La transformación y funcionamiento. Gestión del cambio. Está pensado para ayudar a las empresas a gestionar y hacer frente a los principales problemas que suelen surgir en el llamado entorno VUCA.
- La flexibilidad y adaptabilidad a cualquier tipo de empresa, tamaño, sector, actividad, complejidad, realidad y geografía.
- El futuro. Este modelo ha sido diseñado teniendo en cuenta que los mercados cambian continuamente, para comprender los beneficios del análisis organizacional, las previsiones a futuro y la inteligencia predictiva para impulsar una verdadera transformación.
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Diccionario para Boomers
* CRUSH
* DE CHILL / CHILLIN’
* F
* FACHERITO
* y muchas otras palabras más…
Una gran solución para comprender lo que dicen.
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Estas estas becas premian los mejores alumnos preuniversitarios de España, impulsan el talento y apoyan la creación de redes de liderazgo.El programa tiene como objetivo viajar a lo más profundo de la historia, esencia e ideales de la universidad, que nació en Europa para despertar en sus futuros alumnos la actitud del verdadero universitario.
Para ello Becas Europa selecciona a los 50 mejores alumnos preuniversitarios de España con el propósito de compartir con ellos la experiencia de un viaje de 20 días alrededor de Europa, visitando las principales universidades y participando en un programa de conferencias, encuentros con personalidades del mundo académico, político y cultural y participando en actividades culturales y de ocio.
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Salliver es un centro educativo fundado en 1971 y ubicado en Fuengirola (Málaga). Imparte una formación integral, desde el punto de vista académico y humano, en todas las etapas educativas, desde los 0 años hasta Bachillerato.
Además cuenta con una metodología propia adaptada a las necesidades de cada alumno, en relación con las exigencias del entorno académico y laboral. Esta metodología se apoya en cuatro pilares: el plurilingüismo; las inteligencias múltiples; el aprendizaje cooperativo; y las tecnologías de la comunicación e información.
]]>Desde la dirección del colegio subrayan que los jóvenes “han destacado por una excelente trayectoria personal y académica”. Para acceder a este premio, los alumnos deben alcanzar una nota superior a 8.75, y superar pruebas relacionadas con las materias de segundo de Bachillerato. El colegio subraya que “constituye un orgullo que dos de nuestros alumnos logren esta distinción, otorgada entre los doce premios entregados en la provincia de Málaga”. ]]>
La escuela infantil El Mundo de Mozart, de Madrid, se alzó con el premio en la categoría de Formación e implicación del profesorado por su proyecto Formación e implantación de la metodología de disciplina positiva en el aula. El programa fue desarrollado por todo el equipo educativo del centro con el asesoramiento de la responsable de formación interna de Disciplina Positiva, Carolina Huerta.
Otro de los centros de ACADE reconocidos por su trabajo fue el Colegio Europeo de Madrid con su proyecto European Valley, que ganó el premio en la categoría de Uso de la Tecnología. European Valley es una institución educativa que constituye un puente entre el mundo educativo y el mundo empresarial en torno a la tecnología. Facilita la formación al máximo nivel en el nuevo entorno digital, donde los alumnos aprenden experimentando en talleres, seminarios y laboratorios de investigación y desarrollo.
También el colegio la Devesa School de Carlet ha sido reconocido con el premio por su proyecto educativo Ojalá en la categoría de Lucha contra Bullying. Con este galardón el centro ve reconocido su trabajo en la formación en valores, en una mayor concienciación y sensibilización frente al acoso.
Además el colegio Salliver, de Fuengirola (Málaga) ha sido finalista en ese certamen nacional por su programa de Prevención integrar del acoso Escolar (PIDAE).
Al certamen se han presentado más de 600 candidaturas de más de 500 centros escolares de toda España. EIM Consultores ha organizado esta primera edición, en colaboración de SchoolMars, con el objetivo de distinguir públicamente el esfuerzo en innovación realizado por parte de las escuelas infantiles, colegios y centros de formación profesional.
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