El Club de Innovación y Excelencia de ACADE celebra su 58ª jornada, en la que desarrollará una nueva sesión del Foro Profesional de Talento de ACADE, un espacio de reflexión y trabajo dedicado a abordar los principales retos en la gestión del talento en los centros educativos privados.

En esta ocasión, la sesión del Foro corresponde a Fidelización y compromiso del profesorado: ¿Cómo minimizar la rotación no deseada en un centro escolar?

En un entorno educativo cada vez más exigente, la estabilidad del profesorado es esencial para garantizar la calidad del proyecto educativo y el bienestar del alumnado. Sin embargo, la rotación no deseada sigue siendo uno de los grandes desafíos a los que se enfrentan los centros privados.

Esta sesión ofrecerá herramientas prácticas, experiencias reales y modelos de gestión del compromiso docente, con el objetivo de apoyar a los responsables de RRHH y dirección en la retención y desarrollo de su talento educativo.

Fecha y hora: Martes, 18 de noviembre | 10:00 a 13:30 h
Lugar: Sede de IMMUNE Technology, Paseo de la Castellana 89, Madrid
Formato: Híbrido (presencial y online)
Dirigido a: Responsables de RRHH y gestión de personal en centros educativos privados

Programa

10:00 – 10:30 | Café de recepción y networking
10:45 – 11:10 | ¿Qué es el compromiso o engagement en una organización profesional? – Roberto Martínez, Director Iniciativa efr (Conciliación)

11:10 – 11:50 | ¿Por qué y cómo medir el compromiso docente? – Ana Peñaranda, Gerente de Recursos Humanos en Tatum
11:50 – 12:40 | Caso práctico: Retención del talento docente (Taller colaborativo)
12:40 – 13:15 | Buenas prácticas del Comité Asesor
13:15 – 13:30 | Conclusiones y cierre

¿Por qué asistir?

• • Aprenderás a medir y gestionar el compromiso docente con herramientas reales.
  • Participarás en un análisis colaborativo sobre el método del caso para la retención del profesorado.

Los inscritos recibirán previamente el caso práctico “Retención del Talento Docente en Centros Privados: el caso de Juan Martín, profesor de Ciencias Naturales y Física”, para preparar la sesión y aprovecharla al máximo.

Comité Asesor

El tema de la sesión es una de las prioridades definidas por el Comité Asesor del Foro Profesional de Talento, formado por 11 centros educativos, que orientan las líneas estratégicas de trabajo en materia de talento y desarrollo profesional docente.

Los centros que forman el Comité Asesor son los siguientes:

• • Colegios Siglo XXI,

  • Colegio Brewster,

  • Cognita España,

  • El Centro Inglés,

  • Dukes Education,

  • Brains International School,

  • Colegio Legamar,

  • Colegios Casvi,

  • IMMUNE Institute,

  • Regnum Christi | Legionarios de Cristo

  • Colegio Ramón y Cajal.

El papel de este Comité es fundamental: las propuestas que surjan de sus reuniones constituyen la base de las iniciativas que ACADE presentará en futuras convocatorias del Foro, otorgando a sus integrantes una visibilidad destacada y un papel decisivo en la definición de las líneas de actuación de la Asociación.

Con esta 58ª jornada del Club de Innovación y Excelencia, ACADE refuerza su compromiso con la gestión estratégica del talento docente y consolida el Foro Profesional de Talento como un espacio de referencia para promover la excelencia y la estabilidad en los centros educativos privados.

Plazas limitadas.
Reserva tu plaza aquí

]]> https://educacionprivada.eu/el-poder-de-las-historias-en-la-salud-mental-escolar-inaugura-el-curso-del-el-club-de-excelencia-e-innovacion-de-acade Fri, 24 Oct 2025 12:28:13 +0000 https://educacionprivada.org/?p=58533

El Club de Excelencia e Innovación de ACADE abrió el curso con una jornada titulada “El poder de las historias en la salud mental escolar”, celebrada el jueves 23 de octubre en el Creative Campus de la Universidad Europea (C/ María de Molina, 39, Chamartín, Madrid), en formato híbrido.

La sesión ofreció una experiencia única en la que la historia, la emoción y la colaboración se unieron para impulsar el bienestar mental y emocional del alumnado. Dirigida a directores y responsables de orientación de centros educativos, esta jornada brindó un espacio de reflexión, práctica y diálogo sobre el papel de la escuela en el acompañamiento emocional de niños y adolescentes, fomentando una educación más humana, consciente y saludable.

Una experiencia formativa, práctica y transformadora

La jornada comenzó con un espacio de bienvenida y café de recepción, donde los asistentes pudieron conectar y compartir inquietudes en torno al bienestar educativo.

Posteriormente, el profesor Giuseppe Iandolo impartió la ponencia magistral “La narración colaborativa como instrumento para promover la calidad de vida y el desarrollo social en niños y adolescentes”, en la que profundizó en cómo el relato compartido puede convertirse en una poderosa herramienta pedagógica y emocional.

Uno de los momentos más destacados fue la simulación compleja “CASO LUCÍA. Reunión escuela–familia–psicóloga”, en la que actores y expertos recrearon una situación realista de acompañamiento emocional entre la escuela, la familia y la psicóloga. Esta experiencia inmersiva permitió reflexionar sobre la importancia de la empatía, la colaboración emocional y la comunicación entre todos los agentes implicados. Tras la representación, se desarrolló un debate participativo que resultó especialmente enriquecedor, lleno de aprendizajes y matices que invitaron a seguir creciendo como comunidad educativa comprometida con la salud mental escolar.

La jornada concluyó con un tour por el Creative Campus, un recorrido guiado por uno de los espacios educativos más innovadores de la Universidad Europea, que fomenta la creatividad, la colaboración y el aprendizaje activo.

Agradecimiento y compromiso

Desde el Club de Excelencia e Innovación de ACADE queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a la Universidad Europea por su excelente organización y por brindarnos un entorno tan inspirador para aprender, compartir y crecer juntos.

La asistencia fue extraordinaria, con la participación presencial de numerosos centros educativos y la conexión online de muchos otros, lo que reafirma el interés y compromiso del sector con el bienestar emocional en las aulas.

Fue una jornada llena de emoción, escucha activa y aprendizaje compartido, que nos recuerda que educar también es acompañar emocionalmente.

Este Comité nace con el objetivo de aportar propuestas, análisis y líneas de acción que sirvan de base para las próximas ediciones del Foro de Talento de ACADE, impulsando así la excelencia en la gestión de personas dentro de los centros educativos asociados.

Desde ACADE queremos agradecer el gran interés mostrado por los centros en formar parte de esta iniciativa, que ha superado ampliamente las expectativas iniciales.

Informamos de que el proceso de constitución del Comité Asesor ha finalizado, por lo que ya no se admiten nuevas solicitudes de incorporación.

ACADE continuará promoviendo espacios de participación, reflexión y colaboración abiertos a todos sus asociados, con el compromiso de seguir fortaleciendo el liderazgo, la innovación y el desarrollo profesional en el sector educativo privado.

Esta jornada ofrecerá una experiencia única en la que la historia, la emoción y la colaboración se unen para impulsar el bienestar mental y emocional del alumnado. Dirigida a directores y responsables de orientación de centros educativos, la sesión brindará un espacio de reflexión, práctica y diálogo sobre el papel de la escuela en el acompañamiento emocional de niños y adolescentes, fomentando una educación más humana, consciente y saludable.

Programa de la jornada

10:00 – 11:00 h | Bienvenida y café de recepción
Primer espacio de encuentro y conexión entre profesionales comprometidos con el bienestar educativo.

11:00 – 11:30 h | Ponencia magistral – Giuseppe Iandolo
“La narración colaborativa como instrumento para promover la calidad de vida y el desarrollo social en niños y adolescente». El experto profundizará en cómo el relato compartido puede convertirse en una poderosa herramienta pedagógica y emocional.

11:30 – 13:00 h | Simulación compleja: “CASO LUCÍA. Reunión escuela–familia–psicóloga”
Actores y expertos recrearán una situación realista de acompañamiento emocional entre la escuela, la familia y la psicóloga, para mostrar cómo la colaboración y la empatía pueden transformar la gestión de conflictos escolares. Tras la representación, se abrirá un debate participativo en el que los asistentes podrán compartir experiencias y estrategias eficaces de intervención emocional.

13:00 – 14:00 h | Tour por el Creative Campus
Un recorrido guiado por uno de los espacios educativos más innovadores de la Universidad Europea.

La sesión se presenta como una experiencia formativa, práctica y transformadora, que busca fortalecer el trabajo conjunto entre escuela y familia, inspirar nuevas formas de acompañamiento emocional y consolidar la apuesta de ACADE por una educación más comprometida con el bienestar integral del alumnado.

 Confirma tu asistencia aquí (Inscripciones abiertas hasta el 21 de octubre).

• • Por Sergio Díaz , coordinador del Club de Excelencia e Innovación de ACADE

Los colegios Manuel Peleteiro, de Santiago de Compostela, y el Internacional de Oporto (CLIP) fueron los anfitriones de unas jornadas de sesión de benchmarking organizadas por el Club de Excelencia e Innovación de ACADE los días 22 y 23 de mayo. Unas visitas que se enmarcan dentro en una serie de encuentros con centros educativos de referencia y que permitió a los asistentes conocer  las instalaciones, metodologías y proyectos que han posicionado a estos colegios como unos de los mejores colegios en sus países.

Durante el encuentro en el colegio compostelano, los participantes recorrieron las distintas e y tapas educativas del centro —Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato—, observando en cada una de ellas la aplicación de un modelo pedagógico centrado en el desarrollo integral del alumno. El proyecto educativo del centro se fundamenta en potenciar al máximo las capacidades intelectuales, físicas, artísticas y emocionales de sus estudiantes, ofreciendo una formación personalizada que fomenta la autonomía, el pensamiento crítico y el compromiso social.

Las modernas y amplias instalaciones, que incluyen residencias escolares, polideportivo, piscinas, conservatorio profesional y espacios dedicados a las artes, reflejan su apuesta por una educación de calidad. Este entorno, junto con un equipo docente en continua formación, ha contribuido a que el colegio obtenga excelentes resultados académicos, como lo demuestran sus posiciones destacadas en rankings nacionales.

Enhorabuena a toda la familia que forma parte del colegio por vivir con pasión, cada día, el sueño de sus fundadores Manuel Peleteiro y Dolores Ramos desde 1951 y por llevarlo a lo más alto de la excelencia Educativa.

Visita al CLIP

Al día siguiente los participantes en el Club se trasladaron al ciudad de Oporto donde fueron recibidos en el Colegio Internacional de Oporto (CLIP) que presentó un un modelo educativo innovador, unas instalaciones de vanguardia y una firme apuesta por la internacionalización que han posicionado a CLIP como referente en el ámbito educativo europeo.

El proyecto pedagógico de CLIP se basa en el desarrollo de competencias del siglo XXI a través del marco CLIP21, que promueve el liderazgo estudiantil, el pensamiento crítico y la ciudadanía global. CLIP ofrece una educación internacional basada en el currículo británico, adaptado al contexto local. Con una comunidad diversa de más de 1.000 estudiantes de más de 40 nacionalidades, el colegio promueve una mentalidad abierta y multicultural.

La jornada de benchmarking en CLIP brindó a los asistentes una visión inspiradora de cómo la innovación pedagógica, unas instalaciones de primer nivel y una orientación internacional pueden combinarse para formar ciudadanos globales comprometidos y preparados para los retos del futuro.

ACADE agradece calurosamente al equipo directivo de CLIP la excelente acogida, su generosa disposición a compartir prácticas educativas y la inspiradora visión de futuro que lideran. Como reconocimiento, se hizo entrega al colegio de una placa conmemorativa de participación como centro referente en el programa de Benchmarking del Club de Excelencia en Gestión, reafirmando su papel como modelo en innovación educativa y gestión institucional.

¡Gracias por dejarnos aprender de vosotros!

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Durante estas dos jornadas, se compartirán experiencias y observarán sus modelos de gestión y metodologías educativas de excelencia, abriendo espacios de debate para enriquecer las propias prácticas.

Programa provisional

22 de mayo: Visita al Colegio Peleteiro

• • 09:30-10:00. Bienvenida
  • 10:00-10:30. Presentación Proyecto Educativo
  • 10:30-11:15. Infantil. Visita a las instalaciones y explicación Metodológica
  • 11:15-12:00. Café
  • 12:00-12:45. Primaria. Visita a las instalaciones y explicación Metodológica.
  • 12:45-13:30. ESO. Visita a las instalaciones y explicación Metodológica
  • 13:30-14:15. Bachillerato. Visita a las instalaciones y explicación Metodológica
  • 14:15-15.30. Almuerzo
  • 15:30-16:30. Presentación Proyecto a definir por Peleteiro.
  • 16:30. Fin de la Jornada, salida bus hacia Oporto*
  • 21:30. Cena en Oporto Restaurante Arquinho

*Traslado en Autobús desde el Colegio Peleteiro hasta el Hotel Recomendado en Oporto.

23 de mayo: Visita al Colegio CLIP-The Oporto International School 

• • 9:00. Salida bus hacia Colegio Clip.
  • 9:30-10:00. Bienvenida-Presentación Proyecto Educativo
  • Presentación del Centro
  • 10:00-11:15. Visita a las instalaciones y explicación Metodológica
  • 11:15. Café
  • 11:45-12:30. Visita a las instalaciones y explicación Metodológica
  • 12:30-13.30- Despedida y clausura de las Jornadas.
  • Salida en bus vuelta al hotel y aeropuerto.

La inscripción está abierta para todos nuestros centros hasta el 12 de mayo.

La inscripción está abierta para todos los Centros asociados a ACADE. Debido a la diversidad geográfica de los participantes, cada Centro será responsable de organizar su propio desplazamiento y alojamiento, a excepción de los servicios previamente acordados por ACADE.

Alojamiento en Santiago: acuerdo con el Gran Hotel Los Abetos

Para quienes viajen a Santiago el día previo al comienzo de las Jornadas, ACADE ha establecido un acuerdo especial con el Gran Hotel Los Abetos (www.granhotellosabetos.com), donde se aplicará un descuento exclusivo para nuestros asociados. Para beneficiarse del mismo, basta con seleccionar la opción “Tengo un código promocional… ACADE” al hacer la reserva en la web del hotel.

• • Fechas: del 21 al 22 de mayo (1 noche)

  • Régimen: alojamiento y desayuno

  • Precios especiales:

    • Habitación doble de uso individual: 85€

    • Habitación doble: 100€

INSCRÍBETE AQUÍ

Cena de networking en Oporto

Con el objetivo de fomentar el intercambio y el networking entre los asistentes, se ha organizado una cena en el restaurante Arquinho do Castelo (Oporto), en un ambiente distendido y agradable:

• • Precio por persona: 50€

Servicio de transporte Santiago – Oporto – Colegio CLIP – Aeropuerto

Para facilitar el desplazamiento desde Santiago hasta Oporto y la visita al Colegio Internacional CLIP, ACADE ofrece un servicio completo de autobuses por 90€ por persona, que incluye:

• • Recogida en el Colegio Peleteiro de Santiago con destino a los hoteles recomendados en Oporto

  • Traslado desde los hoteles recomendados al Colegio CLIP

  • Regreso desde el Colegio CLIP a los hoteles recomendados y al aeropuerto

Hoteles recomendados en Oporto

La elección del hotel en Oporto queda a criterio de cada Centro, aunque ACADE recomienda los siguientes, por su cercanía al restaurante y al Colegio:

• • Eurostars Hotel Matosinhos

  • Holiday Inn Express Porto Exponor

IMPORTANTE: Estos hoteles serán el punto de recogida y llegada del transporte ofrecido por ACADE. Se recomienda realizar la reserva con antelación.

Inscripción y gestión

Las inscripciones estarán abiertas hasta el 12 de mayo.
Cada Centro deberá gestionar directamente el desplazamiento y el alojamiento de sus participantes. ACADE gestionará únicamente la reserva de la cena y el servicio de transporte para los Centros interesados.

No tenemos ninguna duda de que será un verdadero placer encontrarnos de nuevo para continuar aprendiendo, compartir experiencias y seguir creciendo juntos en el camino hacia la excelencia educativa.

INSCRÍBETE AQUÍ

¡Os esperamos en Santiago y Oporto!

En esta sesión, se abordarán las tendencias internacionales, la posición de la Unión Europea y las claves para afrontar este reto educativo. La importancia de la educación financiera ha sido destacada en numerosos estudios recientes. Según la SIFMA Foundation (EE.UU., octubre 2024), el 92% de los padres estadounidenses considera esencial que sus hijos aprendan a invertir, y un 74% cambiaría de colegio si otro ofreciera educación financiera. Además, el 91% de los encuestados cree que una asignatura sobre inversiones sería más valiosa que muchas materias obligatorias en K-12.

A nivel europeo, el ECOFIN resaltó en 2024 la necesidad de integrar la educación financiera en los programas escolares para dotar a los ciudadanos de herramientas que les permitan tomar decisiones informadas y estar mejor preparados para el futuro.

En esta jornada, ACADE analizará cómo los colegios privados pueden liderar la implantación de la educación financiera, explorando los desafíos y oportunidades en un entorno educativo cada vez más competitivo y globalizado. Se presentarán estrategias concretas para su integración en los centros, con especial foco en la innovación pedagógica y la tecnología como herramientas clave. Además, se destacará cómo la educación financiera contribuye al desarrollo de competencias clave en los alumnos.

La creciente demanda de formación financiera por parte de estudiantes, familias y sociedad convierte esta área en una oportunidad clave para fortalecer la propuesta de valor de los centros privados. La jornada está abierta a todos los socios de ACADE y se requiere confirmación de asistencia para facilitar la organización del evento.

• • Para registrarse, puede acceder al siguiente ENLACE.

El Club de Excelencia e Innovación de ACADE celebró un nuevo encuentro del Foro de Talento, esta vez bajo el título “La Retribución Flexible como Estrategia de Bienestar para el Empleado”. Dirigido a directivos de centros educativos, responsables de Recursos Humanos y coordinadores de gestión del talento, el evento se desarrolló en formato híbrido desde la sede de Alkora, la División de Seguros de ACADE.

En la bienvenida, Rafael Gisbert, director de la unidad de Educación de Alkora, destacó que la entidad ofrece a los asociados de ACADE coberturas especializadas en cada sector educativo y asesoría jurídica en el ámbito asegurador. Además ofrecen a sus clientes otro gran número de servicios entre los que se encuentran el asesoramiento, puesta en marcha y gestión de planes de remuneración flexible a través de su multiplataforma MasXtunomina.

El foro fue inaugurado por Roberto Martínez, de la Fundación Másfamilia, quien resaltó que la retribución flexible se está consolidando como una estrategia clave para atraer y retener talento en las empresas.

Beneficios de la retribución flexible

La retribución flexible es una estrategia de compensación total cuya principal característica es la posibilidad de elección por parte del empleado de “cambiar” parte de su retribución dinerario por productos o servicios que se adapten a sus necesidades, suponiendo un beneficio en su capacidad de compra y las posibles ventajas fiscales. Esto es, permite a los trabajadores recibir parte de su salario en forma de bienes o servicios que oferta la empresa en su plan de remuneración, y que se descuenta de su salario, hasta un máximo del 30 % de su sueldo, o sin que el salario neto se sitúe por debajo del Salario Mínimo Interprofesional (SMI). Esto permite tributar en el IRPF solo por la parte del salario percibida en efectivo, reduciendo su carga fiscal y aumentando su salario disponible.

Marta Pedrero, responsable de Retribución Flexible de Alkora, explicó las ventajas de este sistema tanto para empleados como para empresas. Subrayó la diferencia entre las ventajas sociales establecidas en un convenio colectivo, que son de obligado cumplimiento, y la retribución flexible, cuyos productos son elegidos libremente por la empresa y aceptados voluntariamente por los trabajadores.

Productos incluidos en la retribución flexible

Entre los productos que pueden formar parte de este sistema se encuentran, aunque hay diferencia por comunidades autónomas, están los siguiente:.

• • Cheques guardería y restaurante
  • Renting de coches
  • Planes de ahorro y sistemas de pensiones
  • Seguros médicos

Estos beneficios permiten a los trabajadores optimizar su tributación. Asimismo, las empresas pueden negociar otros productos a precios ventajosos, como suscripciones a gimnasios, servicios de ocio y descuentos en supermercados, que, si bien no reducen la base imponible del IRPF, suponen una ventaja económica adicional para los empleados. Implantar esta fórmula no supone para la empresa no supone un aumento del coste laboral de los trabajadores, la empresa puede gestionar internamente la retribución flexible. No es necesaria una herramienta para la contratación y gestión si bien, en función del volumen de empleados y del nivel de adhesión y beneficios ofertaros puede ser interesante contar con herramientas de gestión.

Ventajas para el empleado

• • Ahorro Fiscal
  • Adhesión voluntaria
  • Descuentos en bienes disfrutados
  • Personalización en la retribución

Ventajas para la empresa

• • Aumenta la motivación
  • Alineación de la política retributiva con
    mercado.
  • Otorga un beneficio al empleado sin incrementar los costes salariales.
  • Permite la atracción y retención del talento en las empresas.
  • Contribuye a la puesta en valor de los beneficios de la empresa.
  • Apoya a los cambios culturales de la organización.

Multiplataforma MasXtunomina

Alkora ha desarrollado la multiplataforma MasXtunomina, una herramienta diseñada para facilitar la implementación y gestión de la retribución flexible en los centros educativos. A través de esta plataforma, las empresas pueden definir los beneficios que ofrecerán a sus empleados, adaptándolos a sus necesidades y a la oferta disponible. Esta selección puede aplicarse a toda la plantilla o a grupos específicos dentro de la organización.

Para garantizar un uso eficiente de la herramienta, Alkora proporciona un manual detallado que guía a los empleados en la contratación de productos, la revisión de beneficios y la estimación de los ahorros obtenidos. Además, la plataforma destaca por su rápida implementación, costes competitivos respecto al mercado y un servicio de atención que garantiza respuestas en un plazo de 24 horas ante cualquier consulta de los empleados.

La jornada dejó patente que la retribución flexible no solo mejora la competitividad de los centros educativos como empleadores, sino que también refuerza el bienestar de sus equipos, alineando la estrategia empresarial con las nuevas tendencias en gestión del talento.

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El Club de Excelencia e Innovación de ACADE invita a los responsables de Recursos Humanos, responsables de personas y coordinadores de gestión del talento en centros educativos a participar en el próximo Foro de Talento, que se celebrará el 19 de marzo de 2024 en formato híbrido: online y presencialmente en la Sede de Alkora (Av. de Brasil, 4, Tetuán, Madrid).

Con el título «La Retribución Flexible como Estrategia de Bienestar para el Empleado», esta jornada abordará la importancia de implementar modelos de retribución innovadores que optimicen los recursos de las empresas y aumenten la motivación y satisfacción de los empleados.

El evento contará con la participación de Roberto Martínez, de la Fundación Másfamilia, quien dirigirá un diálogo con los asistentes sobre la importancia de estas estrategias en el contexto actual. Asimismo, Marta Pedrero, Employee Benefits Consultant Manager de Alkora, ofrecerá una ponencia especializada en la que se analizarán:

La importancia del bienestar del empleado en las empresas y sus pilares clave.

Beneficios que los centros educativos pueden ofrecer a sus empleados para fortalecer su bienestar.

Impacto de las políticas de retribución flexible, incluyendo su fiscalidad y casos prácticos.

Estructura de la jornada:

• • 10:30h – 11:00h Café de bienvenida y recepción de asistentes.
  • 11:00h – 11:15h Inicio de la jornada online.
  • 11:15h – 11:45h Ponencia: «Retribución flexible», por Marta Pedrero.
  • 11:45h – 12:30h Intercambio de ideas y diálogo con los asistentes, dirigido por Roberto Martínez.
  • 12:30h Cierre de la jornada.

Una cita imprescindible para los profesionales del sector

En un mercado laboral en constante cambio, atraer y retener talento es clave para la sostenibilidad de cualquier organización. Este foro ofrecerá estrategias innovadoras de compensación, casos de éxito y herramientas prácticas para la implementación de modelos de retribución flexible en los centros educativos.

Inscríbete en la jornada

• • Por Sergio Díaz, coordinador del Club de Excelencia e Innovación de ACADE

Los días 11 y 12 de febrero, se llevó a cabo nuestra 53 sesión del Club de Excelencia e Innovación de ACADE que contempló una jornada de benchmarking a dos de nuestros centros asociados de Zaragoza. Gracias a la generosidad de los colegios Juan de Lanuza y Británico de Aragón, hemos tenido la oportunidad de explorar el trabajo que ambos colegios están realizando en el ámbito de la educación moderna, con especial atención a la integración de nuevas tecnologías, metodologías activas y el desarrollo de competencias clave para el futuro.

Colegio Juan de Lanuza

Uno de los aspectos más sobresalientes del Colegio Juan de Lanuza es su enfoque educativo integral, que va más allá de los métodos tradicionales de enseñanza. Durante la visita, se pudo observar cómo el centro ha logrado integrar las disciplinas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) de manera transversal en su currículo. Este enfoque no solo permite a los estudiantes adquirir conocimientos fundamentales en áreas técnicas, sino que también fomenta el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico. Además han apostado por despertar en sus alumnos sus talentos artísticos y musicales que complementan de manera excepcional, su formación integral.

El elemento clave que resalta en el Colegio Juan de Lanuza es su MakerSpace, un espacio dedicado a la creatividad y a la experimentación. Este laboratorio permite a los estudiantes aplicar sus conocimientos de ciencia y tecnología de manera práctica, creando prototipos, diseñando soluciones y trabajando en proyectos que promueven la innovación. Equipado con herramientas como impresoras 3D, kits de robótica y material para crear, los alumnos tienen la oportunidad de materializar sus ideas y desarrollar sus competencias tecnológicas en un entorno de aprendizaje activo.

Colegio Británico de Aragón

El Colegio Británico de Aragón, por su parte, destacó durante la visita por su proceso de transformación metodológica y su compromiso con la innovación pedagógica. El centro ha adoptado un enfoque centrado en el alumno, poniendo a los estudiantes en el centro del proceso de aprendizaje y dándoles un rol activo en su formación. Desarrollando todos los programas del Bachillerato Internacional que persiguen cumplir con un perfil de alumnado preparado para el futuro

Uno de los aspectos que más llamó la atención fue la integración de espacios de aprendizaje diseñados para fomentar la colaboración, la creatividad y el trabajo en equipo. Estos espacios están pensados para que los alumnos se involucren de manera activa en su proceso educativo, permitiéndoles trabajar de forma flexible y en proyectos interdisciplinares. Los ambientes de aprendizaje son dinámicos y adaptados a las necesidades del siglo XXI, lo que refuerza la idea de que la educación debe estar en constante evolución para preparar a los estudiantes para los desafíos del futuro.

El Colegio Británico de Aragón ha apostado fuertemente por el desarrollo computacional y la inmersión tecnológica, sin dejar de dar importancia a la oratoria, el arte o la música como aspectos diferenciadores. A través de la implementación de herramientas como la programación y la robótica, los estudiantes tienen la oportunidad de interactuar con tecnologías de vanguardia que les permiten explorar conceptos de manera más profunda y significativa.

Ambos colegios, Juan de Lanuza y Británico de Aragón, están llevando a cabo una labor educativa orientada a preparar a los estudiantes para un mundo que exige cada vez más competencias tecnológicas, creatividad y pensamiento crítico.

La visita a estos dos centros nos ha permitido apreciar de primera mano cómo la educación moderna está evolucionando para ofrecer a los estudiantes las herramientas necesarias para afrontar los retos del futuro. Nuestro agradecimiento y reconocimiento para ambos colegios por compartir con ACADE y sus socios, sus logros y por ayudarnos a desarrollar nuestro camino hacia una educación más dinámica, práctica y adaptada a las demandas de la sociedad actual.