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autonomía diferenciada de centros privados – ACADE- Enseñanza Privada https://educacionprivada.eu Por la libertad de enseñanza Fri, 17 Apr 2020 10:18:27 +0000 es hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.9.4 https://educacionprivada.eu/wp-content/uploads/2025/04/cropped-A-de-ACADE-1-32x32.png autonomía diferenciada de centros privados – ACADE- Enseñanza Privada https://educacionprivada.eu 32 32 El presidente y el vicepresidente primero de ACADE: El aprobado general es un error https://educacionprivada.eu/el-presidente-y-el-vicepresidente-primero-de-acade-el-aprobado-general-es-un-error Fri, 17 Apr 2020 10:18:27 +0000 https://educacionprivada.org/?p=25420 Tras la Conferencia Sectorial de Educación celebrada entre el Ministerios y las Consejerías, el 15 de abril, y los acuerdos alcanzados, ACADE ha reivindicado la autonomía diferenciada para los centros privados no sostenidos con fondos públicos y reclama flexibilidad en el calendario escolar para extender el curso escolar en julio.

Así lo han manifestado Juan Santiago, presidente de ACADE, y Franc Corbí, vicepresidente primero, en numerosas ocasiones ante los medios de comunicación.

Ambos subraya que medidas como un aprobado general constituye un error ya que no se estaría valorando el esfuerzo que han realizado los alumnos durante este periódo y, además, subrayan hay medios telemáticos y pruebas de evaluación diferentes que permiten valorar los conocimientos de los estudiantes.

El objetivo es continuar ofreciendo la enseñanza de calidad y excelencia que las familias demandan de los centros privados.

Os dejamos dos de las últimas entrevistas radiofónicas a ambos responsables de ACADE en los que se analiza esta y otras cuestiones del panorama educativo tras la Conferencia Sectorial, así como la Nota de Prensa enviada por ACADE.

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ACADE solicita a la Comunidad de Madrid el incremento de la desgravación fiscal de los gastos educativos y del cheque escolar https://educacionprivada.eu/acade-solicita-a-la-comunidad-de-madrid-el-incremento-de-la-desgravacion-fiscal-de-los-gastos-educativos-y-del-cheque-escolar Mon, 07 Oct 2019 10:18:19 +0000 https://educacionprivada.org/?p=23121 ACADE solicitó a la Comunidad de Madrid el incremento de las ayudas económicas a la escolarización que reciben a las familias para que puedan elegir libremente el centro que deseen para sus hijos. Así se lo manifestó su presidente, Juan Santiago, a la viceconsejera de Política Educativa, Rocío Albert, en el encuentro que mantuvieron el 30 de septiembre.

Juan Santiago propuso a Rocío Albert la ampliación de la desgravación fiscal de los gastos educativos hasta 1.500 euros por hijo -en la actualidad está en un máximo de 900 euros-, pasando así de una desgravación del 15 % actual al 25 %; así como el incremento del volumen y la cuantía de los cheques escolares.

La situación de los centros privados de educación infantil fue otros de los ámbitos que se analizaron en la reunión. Juan Santiago propuso que la gratuidad y universalización de la escolaridad en el tramo de 0 a 3 años se realice teniendo en cuenta la red de centros privados, extendiendo y ampliando los modelos de financiación propuestos ya que permiten a las familias escoger con mayor libertad la escuela que más se ajusta a sus necesidades.

Además, destacó que con ello se evitaría el cierre de un importante sector educativo que en la actualidad cuenta con muchos más centros que la red pública, que escolarizan en la comunidad madrileña al 52 % de los niños de 0 a 3 años. “El cierre masivo de estas escuelas supondría además una gran destrucción de empleo en un sector joven y altamente feminizado”.

Bachillerato y Autonomía

En esta línea de fórmulas que favorecen a las familias madrileñas, Juan Santiago subrayó también la necesidad de incrementar las becas en Bachillerato que permitan a los alumnos sufragar los gastos de escolarización en el centro que deseen.

Otro de los puntos abordados en el encuentro fue la autonomía diferenciada para los centros privados ya que no están sostenidos con presupuestos públicos. El presidente de ACADE hizo referencia especialmente a dos ámbitos. Por una parte demandó la continuidad de los exámenes extraordinarios de septiembre para los colegios privados, como ocurre en la actualidad. Por otra parte solicitó una mayor autonomía para estos centros para que puedan desarrollar proyectos innovadores que den respuesta a las demandas de la sociedad.

 

 

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