Bernardo nació en Las Palmas de Gran Canaria en 1929, en el seno de una familia trabajadora. Tras los estudios primarios en el Colegio Arenas, realizó estudios mercantiles en la Escuela de Comercio. Más tarde, fue profesor en el Colegio Arenas, ostentando algunos años la dirección; trabajó al mismo tiempo en una empresa aduanera y como profesor adjunto de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Se casó en los años 50 con Carmen Ojeda (†2005), con quien tuvo cinco hijos: Alberto, Aída, Jaime, Daniel y Alejandro.
Con 47 años, Bernardo emprendió la carrera de Ciencias Empresariales en la Universidad de Málaga, que finalizó en su ciudad natal en 1980. En su amplia faceta profesional, fue Controller en una importante empresa canaria de importación-exportación; fundó, junto a su socio y amigo Francisco Junco, una empresa de asesoramiento fiscal; fue Delegado de la Asociación de Asesores Fiscales de Canarias, y miembro de la Junta Directiva Nacional, así como Representante de España en la Asociación de Asesores Fiscales de Europa.
Tras más de quince años, abandona la asesoría para dedicarse plenamente a los Colegios Arenas, ocupándose de su gestión económica y empresarial, e impulsando su desarrollo y modernización. Cuando fallece su esposa, traspasa esta gestión a la tercera generación familiar. Actualmente, era Consejero Delegado no ejecutivo del Colegio Arenas, Arenas Atlántico y Arenas Internacional.
En 2016, con motivo del 75 aniversario del Colegio Arenas, familiares, profesores, directivos, compañeros de profesión y antiguos alumnos le rindieron un homenaje muy emotivo, en que, sobre todo lo demás, quedó patente cómo Bernardo vivió mirando siempre adelante, convencido de que los nuevos tiempos eran mejores que los de antaño, y de que los que quedaban por venir serían aún más halagüeños.
Hasta el último día, ha aportado a cuantos le rodeaban sabiduría, conocimiento y experiencias. Pero también simpatía, con el gracejo que solo da la socarronería canaria. De todos los que lo frecuentaban era sabido su amor por el folclore y las costumbres de esta tierra. Amante del mar, realizó durante años crónicas de Vela Latina para el desaparecido diario “Eco de Canarias”.
Leyó a diario prensa española y extranjera, para mantenerse informado. En los últimos tiempos, se le oía, además, jugar con las palabras, haciendo rimas con ellas, relacionándolas por su acentuación… Era su manera de mantener activo el cerebro –decía, con su característico buen humor.
La vida ha otorgado a Bernardo, trabajador incansable y ejemplar, el premio de vivir hasta el final de sus días rodeado del amor de su familia, de sus hijos, de sus nueras, de sus nietos, quienes lo admiraban y lo han mimado con devoción, en justa correspondencia con la devoción que él sintió también hasta el final por los suyos.
Descanse en paz.
]]>Directora del Colegio Europeo de Madrid
El verano está a la vuelta de la esquina y muchos padres nos preguntamos cómo hacer para que nuestros hijos puedan seguir aprendiendo en vacaciones. Después de los meses de colegio, nuestros pequeños tienen la necesidad de disfrutar del tiempo libre con la familia y amigos.
Pero, ¿se pueden aprovechar los meses de verano para que los niños puedan seguir practicando sus conocimientos? ¿Los juegos son una metodología de enseñanza adecuada? ¿Se puede realmente combinar el aprendizaje con el entretenimiento? La respuesta a todas estas preguntas es sí.
Los educadores sabemos que la forma natural de aprender de los niños es a través del juego, por eso la época de vacaciones es especialmente idónea para aprender jugando, ya que de esta forma desarrollan sus habilidades cognitivas, emocionales, sociales y físicas. El juego nos sirve de herramienta en la estimulación y en el reconocimiento del potencial que tienen cada uno de nuestros pequeños. Y es que los beneficios que aporta son indiscutibles, por ello, si lo fomentamos en el aprendizaje, lograremos que los niños aprendan de verdad.
- Lectura compartida. Leer es fundamental para el desarrollo del lenguaje oral y escrito de los niños, por eso es tan importante leer también durante el verano. En este caso proponemos dos ejercicios muy amenos, el primero consististe en que lo que lean los más pequeños lo compartan con nosotros, con el objetivo de desarrollar su memoria; y el segundo se basa en reconocer con ellos letras, palabras o frases (dependiendo de la edad) en carteles o folletos publicitarios, para que aprendan a diferenciar las mismas.
- Representaciones ficticias. Los juegos simbólicos estimulan la comunicación interpersonal y mejoran la expresión corporal. Jugar a representar actores, animales o personajes de dibujos animados o simplemente contar lo que han hecho en el día, conlleva a un mayor desarrollo de sus habilidades sociales, sin contar con lo bien que se lo pasan realizando este tipo de actividades.
- Juegos cooperativos. Es imprescindible que nuestros hijos jueguen con otros niños para fomentar las habilidades sociales. De esta manera aprenden a respetar, a compartir y a cooperar. También esto supone la aceptación de sí mismos; así como, de los demás, lo que favorece la empatía. Llevarles al parque a jugar, a la playa, a la piscina o invitar a amigos o primos a casa, para que puedan compartir tiempo juntos, es una muy buena idea.
- Estimulación de la creatividad. Aunque no hay acuerdo en si la creatividad es innata o adquirida, lo cierto es que los padres debemos estimular esta capacidad en nuestros hijos y existen diversas estrategias para ello, que podemos introducir en nuestra rutina veraniega. Podemos llevarles a museos, exposiciones o sugerirles juegos que ejerciten sus destrezas manuales y su imaginación, desde dibujos, pasando por figuras con plastilina, hasta cuadros con legumbres.
- Resolución de problemas. Que nuestros pequeños aprendan a examinar y obtener el control sobre una actividad, es muy relevante a la hora de que lleguen a saber que son ellos los que dominan el proceso y los responsables del resultado final. Hacer castillos de arena, jugar a encajar piezas o hacer puzles son actividades muy divertidas que también ayudan a mejorar su coordinación visual y manual.
- Cocinar juntos. Implicar a nuestros hijos en nuestras tareas diarias, tales como elaborar cualquier receta culinaria, estimula todos sus sentidos al mismo tiempo que supone un aprendizaje matemático para ellos, por ejemplo podemos decirles cuánta cantidad necesitamos de un determinado ingrediente y ver si son capaces de dárnoslo.
- Escuchar música. Desde las canciones más infantiles a las audiciones más clásicas, tanto en español como en inglés, a través de la música se estimula su sentido del oído, y con nuestra ayuda, les podemos enseñar a diferenciar instrumentos y al mismo tiempo que aprendan cómo se pronuncian las palabras en inglés. Una práctica con la que disfrutan mucho y que pueden acompañarla con el baile también. ¡Les encantará!
- Realizar escapadas a la playa o montaña. Hacer excursiones cuando el tiempo lo permita también es una muy buena opción para que nuestros hijos empiecen a explorar todo lo que hay en el exterior y aprendan cuáles son las dimensiones de nuestro entorno. Podemos ir en bicicleta o jugar a las palas o a la pelota por ejemplo, ejercicios que les ayudan a mejorar la coordinación de sus movimientos.
- Juegos de mesa. Cabe destacar que este tipo de actividades son para los niños que tienen a partir de 6 o 8 años. Con ellas aprenderán a interiorizar las reglas del juego, a razonar y también a perder.
- Escribir un diario de verano. Les ayuda a desarrollar su lenguaje escrito, escribiendo cada día lo que han hecho y cómo lo han pasado. Cuando acabe el verano podemos leerlo con ellos, de manera que también se potencie su memoria.
Gracias a las actividades que se llevan desarrollando toda la vida, se ha logrado crear un equilibrio en el modo de enseñanza y darle un enfoque didáctico al juego, que se posiciona como una de las herramientas más operativas que ayudan a que nuestros hijos aprendan nuevos conceptos y desarrollen sus vertientes intelectuales.
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