Al encuentro por parte de la Asociación asistieron el presidente de ACADE-Comunidad Valenciana, Alejandro Monzonís; el vicepresidente primero nacional y CV, Franc Corbí; y el vicepresidente por Castellón, Cristóbal Bellés. En el encuentro, ACADE trasladó la preocupación de los centros privados al realizar algún tipo de reforma no estructural, ya que la Administración está exigiendo que, en cualquier ampliación o modificación de espacio, se actualice todo el edifico según la normativa actual.

En la realidad esto implica que los centros no puedan renovar los espacios ni mejorar las instalaciones porque, en la mayoría de los casos, es inviable acometer una actualización global y no progresiva debido a los limitados tiempos de actuación disponibles, ya que solo se puede actuar en los periodos vacacionales.

Desde la Conselleria, los responsables del área reconocieron el problema y expresaron su disposición para trabajar junto a los centros y evitar la exigencia de modificaciones globales ante solicitudes de reformas parciales. Asimismo, se comprometieron a desbloquear esta situación, que consideran fruto de una interpretación inadecuada de la normativa por parte de los técnicos.

En el encuentro, en el que estuvieron presentes Alejandro Monzonís, presidente de ACADE en la comunidad valenciana, Carmen Bardal, presidenta del sector infantil en esta comunidad, y Ramiro López, presidente de este sector en Alicante, el conseller explicó que la previsión de recuperación de actividad educativa y la paulatina reapertura de los centros en función de sus daños.  Los últimos datos, extraídos este martes, indican que el alumnado de centros no operativos de la zona afectada asciende a unos 24.000.

En su intervención Carmen Bardal planteó la situación de los centros de infantil afectados y pidió aclaraciones sobre cómo se va a proceder a la gestión del bono. Tal como señala Bardal, como “la Orden no contempla una situación como la actual, tienen que estudiar la mejor manera de proceder. Hasta el momento han estado centrados en buscar soluciones para distribuir alumnos y profesores”. En la reunión se ha acordado que entre todas las organizaciones se realizarán propuestas para ver de qué manera se puede articular a nivel jurídico. “No es sencillo, pero intentaremos conseguir la mejor solución”, subraya Carmen Bardal.

Temas que se abordaron fueron los siguientes:

• • ¿Por qué es importante hablar de relevo generacional? La coexistencia de diversas generaciones presenta desafíos únicos y oportunidades extraordinarias para crecer e innovar en las organizaciones.
  • Entender el relevo generacional: cómo liderar equipos multigeneracionales fomentando el trabajo colaborativo y productivo.
  • Cultura organizacional y desarrollo del talento: la importancia de adaptar las prácticas para atraer, fidelizar y desarrollar talento en nuestra organización ante un panorama diverso.
  • Comunicación y liderazgo para potenciar el bienestar y la satisfacción laboral.

El encuentro tuvo lugar en la sede de ESIC Valencia, desde las 9 a  las 11 de la mañana, y contaron con el patrocinio de la empresa colaboradora de ACADE Scolarest. Los Desayunos de Valencia son gratuitos para los asociados de ACADE y Nabss,

En el encuentro, que tuvo lugar este miércoles 13 de julio, los responsables de ACADE solicitaron  el desarrollo normativo de la autonomía diferenciada para los centros privados, ya que no están financiados con fondos públicos. Expusieron también la necesidad de incluir los centros británicos privados en el Plan PREVI para la prevención del acoso escolar, y en los servicios del SPE, para atender la salud mental de los alumnos.

En el ámbito de la educación infantil, e igual que se ha conseguido la universalidad en el bono de 2 años, ACADE solicitó que continúe esta línea de actuación «para que los bebés y niños de 1 año puedan disfrutar como que lo harán este curso los niños de 2 años. De esta forma se garantiza una ayuda a la educación y las familias pueden elegir con total libertad el centro que mas les conviene para sus hijos».

También volvieron a solicitar la ampliación de las ayudas del bono infantil para las familias en el mes de julio,» de manera que puedan conciliar el trabajo con la vida familiar, tal como lo hacen durante el curso escolar».

El encuentro estará dirigido Julián Maestri, cofundundador de Uvirtual, primera universidad 100 % virtual creada en Colombia. Podrán asistir un máximo de dos directivos por centros pertenecientes a ACADE o Nabss.

Objetivos

Entre los objetivos de este encuentro es comprobar la capacidad de la realidad virtual como potenciadora de la experiencia en el aprendizaje. Abordar cómo las nuevas alternativas de consumo de información permiten al estudiante encontrar metodologías interactivas de enseñanza que aumentan su porcentaje de recordación y motivación, al mismo tiempo que otorga al profesor un nuevo rol de creador, mentor e innovador.

Este Desayuno está patrocinado por Ausolan 

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INSCRIPCIÓN PARA ESCUELAS INFATILES                                     INSCRIPCIÓN PARA COLEGIOS

Programa común para las Jornadas de Escuelas Infantiles y Colegios

12:30h Bienvenida de Alejandro Monzonís, presidente de ACADE-Comunidad Valenciana, y visita al colegio IALE (calle Campoamor, 24, 46183 L’Eliana, Valencia).

14:15h Traslado en autobús a ESIC Valencia (Av. Blasco Ibáñez, 55).

14:30h Almuerzo de trabajo en ESIC Valencia.

16:00h Acto inaugural: Alejandro Monzonís, presidente de ACADE de la Comunidad Valenciana; Carmen Bardal, presidenta de ADEIV- ACADE; Juan Santiago, presidente de ACADE; Franc Corbí, vicepresidente primero de ACADE y vicepresidente de NABSS; Ignacio Grimá, vicepresidente segundo de ACADE y presidente de la Sectorial de Infantil de ACADE.

17:00h Informe sobre las últimas actuaciones de ACADE y novedades legislativas. Charo Vega, secretaria general de ACADE y Luis Torres, director del Departamento Jurídico.

17:30h Pausa Café.

Continuación del Programa para Escuelas Infantiles

17:45 h. Ponencia de Marta Fernández, directora del centro de educación Infantil El Bosque Encantado (Madrid), sobre comunicación online y redes sociales.

18:15 h. Compartir experiencias en captación de clientes, con la intervención de Ignacio Grimá y la Junta Directiva de la Sectorial de Infantil de la Comunidad Valenciana. Posteriormente se abrirá un debate entre todos los asistentes.

19:15 h. Fin de la Jornada de Escuelas Infantiles

Inscripción para Escuelas infantiles          

Continuación del Programa para Colegios

17:45h Feedback y perspectivas de los colegios asociados tras el inicio del curso 2021/ 2022

18:30h Fin de la Jornada para Colegios.

Inscripción para colegios

Temas

• 2020 covid-19 el nuevo escenario en eventos.
• Tipos de eventos digitales.
• Aproximación a los eventos digitales. Claves a tener en cuenta para tener éxito en un evento digital.
• Nuevas tendencias y el futuro próximo de los eventos.

Belén Gómez Zarca es licenciada en Publicidad y RR.PP y docente en ESIC Valencia. Anteriormente trabajó más de doce años  en Samsung Electronics Iberia, entre los que destaca sus responsabilidades como Digital Brand & Sponsorship Manager.

En la jornada Monzonís analizó los perfiles de maestros más demandados por los centros privados, y explicó los requisitos, títulos complementarios, idiomas y habilidades más buscadas por el mercado de trabajo. Al mismo tiempo expuso los valores e implicación que como profesionales de la docencia “se espera de ellos”.

Desde la dirección del Foro valoran estas intervenciones de forma muy decisiva. “Gracias a vuestra contribución nuestros alumnos estarán mejor preparados para los retos profesionales a los que se enfrenten en el futuro, cumpliéndose así los objetivos de esta jornada”, subrayan.

El encuentro tuvo lugar el 24 de septiembre en las Bodegas Gandía.